班级植物角创设
分为观赏区、水培区和土培区。土培区中根据课程«我大蒜安心家»延伸活动幼儿自己动手种的大蒜，我们给每个小朋友都贴上了照片，这样他们能更直观观察到自己种的大蒜情况。
班级主题墙创设
家园联系栏和作品展示的边框都是沿用的维尼熊中的黄色，整个颜色选取符合当下秋季的颜色黄色为主，剪裁成不同形状为装饰设计的。
作品展示栏的“手掌印画”同样是我们小朋友对颜色的认知后产生的作品，给独属于他们的班级“盖章” 。
板块一:通过参观足球博览会了之后 呈现幼儿了解的足球伙伴以及足球赛场上需要哪些东西。
版块二:足球明星，在足球课程一步步的推进下，将幼儿认识到足坛中具有代表性的几位明星进行粘贴。
板块三:幼儿将认识的足球装备进行设计涂色，绘画出自己喜欢的颜色。
板块四:亲子手工鞠 幼儿将足球的前身——鞠，回家与父母分享后，自己与家人动手制作的鞠带来展示。
班级区角创设
以观察为主，里有24节气组成为触摸墙，墙面根据不同节气的到来跟换相应的节气特点。幼儿能在上完课程后及时制作相应节气的特点加强他们对节气的了解。后续也会在节气到来上完主题课程后，制作后面节气的特点。包括也提供了一些物品供给幼儿去感受触摸，现在一些基础的触摸，后面会添加难度一点的，比如“凹凸面，粗糙面”等等。这边同样是触摸感受的同时，尝试数一数上面的数量给它挂上数字宝宝。
投放了每次上完主题课程的绘本，在上完课程后都会有相应的绘本投放，幼儿了解了课程中的绘本后，有课外小朋友耳熟能祥的故事进行表演，丰富孩子们头脑中的故事。他们在课程外获得的故事，来幼儿园与我们分享后，我们一起来制作来进行更换。
小班幼儿的建构主要以学习平铺、垒高、重复的行为进行建构，同时是独自进行游戏，因此投放的材料我们就以简单为主，主要感知材料，锻炼幼儿的收纳整理、不敲打积木、不争抢不打闹，进入区角能拖鞋并摆好的良好习惯。后面会进行将小朋友友好玩积木的精彩瞬间抓拍张贴，学习搭建方法，将一些简单的建构作品张贴幼儿欣赏。
融合了足球，以感受三原色（红黄蓝）为主，因此墙面是孩子们认识基础的一些颜色。运用点线来进行涂鸦，所以提供的材料幼儿涂色和毛线这类居多，来支持幼儿去创作。后续根据幼儿的掌握情况，练习新的绘画技能如：绘画图形，方形、三角形圆形等。根据足球课程和小豆的课程等，在增添更换其他材料。墙面环境“我会涂鸦”，小朋友的绘画技能有了提高，将自己绘画的不同大小的物品挂在毛线上。
以温馨为主，让他们对幼儿园有归宿感，练习给娃娃穿脱衣服的技能，简单装扮娃娃，有性别区分，后续主要针对娃娃性别区分和生活中常见角色的材料投放。
文字：谭金凤 苏明雪
编辑：刘桂蓉
初审：黄巧
终审：邓丽芳
