温州市特殊教育学校
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在温州市特殊教育学校的校园里，阳光穿透绿叶，洒在那些充满希望与梦想的身影上。林思，这位温婉而坚定的舞蹈教师，更是其中一道亮丽的风景线。她不单是一名教师，更是特殊教育领域的坚定践行者，在这扇充满爱的教育大门内，林思为每一位特殊孩子撑起了一片晴朗的天空。
她的使命，是将专业的舞蹈艺术与特殊教育紧密结合。为了实现这一目标，她从北京舞蹈学院民族民间舞系进修归来，怀揣着对舞蹈的热爱和对特殊教育的执着，林思勇敢踏上了为特殊孩子铺就梦想之路的征程。作为一名中共党员和一级教师，林思将自己的职业生涯与每一个孩子的未来紧密相连，她用实际行动诠释了什么是教育的真谛。这项事业让她收获了无数的荣誉，但更多的是来自学生、家长和同事们的广泛赞誉。
踏入这所学校的第一天，林思便坚定了自己的教育信念。她明白，特殊教育不仅需要知识的传递，更需要心与心的沟通。每当她看到学生们洋溢着欢快笑容、流露出探索舞蹈的渴望时，林思内心的感动与自豪便油然而生。在她的心中，特殊孩子们是闪耀着独特光芒的存在，她要用自己的知识和热情，帮助他们找到属于自己的舞台。
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自2015年踏入温州市特殊教育学校，林思便以启智部唱游与律动老师的身份，扎根这片特殊教育的沃土。她深知，每一个特殊孩子都是独一无二的，她努力探索与创新教学方法，适应他们的需求。通过差别化教学、分组教学和定制化教学等灵活多样的模式，确保每个孩子都能得到最适合自己的教育。
在她的课堂上，学习不再是单调的重复，而是一场充满创意与互动的舞蹈盛宴。孩子们在欢声笑语中，不仅收获了知识，更感受到了团队的凝聚力。为了让学习更具趣味性与实效性，林思精心制作的《民族音乐之旅》微课在全国微课程大赛温州赛区中脱颖而出，荣获二等奖。同时，她的寒假作业设计也在温州市比赛中获优胜奖。
这些荣誉的背后，是林思无数个日夜的辛勤付出和对特殊教育事业的无限热爱。她以身作则，不断总结经验，探索新方法，力求在教学中找到更适合每一个孩子的发展路径。随着林思对教学的不断探索与实践，孩子们的脸上流露出的自信与快乐，正是她最大的动力源泉。
林思深知，教学是一门艺术，而她的使命是将这种艺术化为桥梁，连接孩子们的心灵与外面的世界。她不仅传授知识，更鼓励孩子们去追求、去感受，去发现自己的潜能。每当看到孩子们在舞台上自信地表演，她的心中满溢着骄傲与欣慰，这不仅是她个人的成就，更是每一个孩子努力的成果。
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林思担任学校聋人舞蹈队的指导师，负责创作、编排和指导适合听障学生的舞蹈。面对这群听不到音乐的孩子，林思以超凡的耐心和细腻的情感，将音乐转化为动作语言，巧妙地引导他们通过舞蹈去感受节奏和韵律的美。
每一次的排练，林思都亲力亲为，与孩子们一同挥洒汗水，分享成功的喜悦。站在镜子前，林思耐心地纠正每一个动作，带着孩子们重新体悟舞姿的深意。她的细致入微和无私奉献，深深影响着每一位特殊学生。在她的眼中，舞蹈不仅仅是艺术，更是孩子们与世界沟通的一种方式。
尽管林思在教学过程中也会感到疲惫，有时也会动摇，但她始终坚信，教育的意义在于改变她们的人生轨迹。当她看到学生们虽然与声音无缘，却能在舞蹈中找到了对生活的热爱和渴望，所有的辛劳都变得微不足道。每一次比赛、每一次表演，都是她与孩子们共同奋斗的见证，也是他们对生活最美好的表达。
在林思的引领下，《看见爱》、《脚擂鼓》、《夜空中最亮的星》等舞蹈作品屡获殊荣，这不仅为社会各界所称赞，更让这些特殊孩子在舞蹈的世界里找到了自信和力量。她们手牵手走出学校，走向更广阔的舞台，用舞蹈诠释着生命的精彩与坚韧。在每一次演出中，林思和孩子们共同呈现的，都是一场感人至深的心灵对话。
来源：温州市特殊教育学校
图文：林 思
编辑：谢小敏 林婷婷
责编：方海燕
审核：曾 丽
