【十四叨叨】跨学科融合

文摘   2024-07-01 18:45   广东  
今年中考也结束了
生地会考也结束了
自主招生也结束了

每个考试都可以拿出来挑毛病
缓解压力
也娱乐大众

今天想跟朋友们聊的话题是
跨学科
本文适合六年级~高一的朋友和家长

跨学科这事其实喊了很多年了
其实从我自己中考的时候就有
我们当年是理化合卷
真的是合卷
会有那种一道题
同时有物理和化学

近些年尤其明显
基本高考数学里至少有1~2道物理题
中考数学亦是如此
被大家调侃的
今年地理有好几道生物题

我们先去肯定跨学科的好处
作为一个人
本来就是综合体
我们在实际应用解决问题的时候
本来就是一个跨学科
现在很多学校在开设pbl课程
也是在帮助孩子们锻炼
综合应用解决问题的能力

同时
我们也不能避开一些问题

问题一
如果不考试
那就没人学

我们很现实的
孩子家长都是
小考小学
大考大学
不考不学
生地就没有历史道法重视
历史道法就没有语数英重视

是最好引起重视的方式

问题二
到底哪科老师该负责

这事没有明确规定
也没法明确规定

主考科目老师不知道你会和啥关联
被关联的科目也不知道自己哪个知识点会被用到
没有具体负责的科目
那最后迷糊的还是孩子

问题三
没有明确范围

这事也好理解
如果有了明确的范围
那就变成了记忆

没有明确范围就苦了被考的人

学科融合有好处多
为啥咱们拆着学

很简单
教育资源问题
单科老师更容易培养
一个博闻强记的人是很难被复制的
综合能力越强
越是如此

那对于学生和家长应该如何应对?

这里给个建议

首先
明确方向
我是希望培养成一个这样的人
还是我能够做对这个题

培养人
一定得有这个培养的过程
或者找到一个往这个方向培养孩子的老师
要不
你就是去庙里许愿
还不带香
的那种

如果能做对题
其实不难发现
绝大多数情况
学科融合的题
都是壳
那就是提醒孩子
从壳里
把果实剥出来
吃果子
别吃壳
这事在平时做题也得有意识培养

今年中考物理结束
就有朋友过来找我聊天
上来就跟我讲
套壳的问题
咱平时也没少练
到了真用的时候
一眼就搞定

总之
少见
多怪
多见
少怪



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