课堂展示
课例演示
太仓市沙溪镇第二小学校长沈肖冰围绕说教材、说学情、说背景、说目标、说教学重难点、说教学过程这六个部分，细致讲解了小学二年级上册道德与法治《家乡新变化》中的《我家门前新事多》内容。沈校长以线索人物“小香塘”作为导入，将收集到的素材整合成一个个通俗易懂的小故事，让学生切身体验太仓社会主义新农村建设，进一步提升综合素养。
常熟市滨江实验小学顾凤亚老师围绕《走进新农村 逐梦新时代——一花一果皆智慧》进行课例展示。顾老师以“研学游”为情境，探寻李袁村蜕变之谜，让学生在美丽乡村小队、富裕乡村小队、文韵乡村小队的探寻交流中，体悟李袁村的绿色生态、创新发展和文化传承。
常熟市浒浦高级中学苏青老师进行《分析与综合及其辩证关系——以建设社会主义新农村李袁村为例》课例展示。苏老师巧设议题，通过多样活动将思政课堂与社会大课堂连接在一起，有效帮助学生在活动中掌握核心知识，进一步提高学生学习能力、实践能力及核心素养。
常熟理工学院马克思主学院胡荣春老师作了题为《在“三味”中品读李袁优秀传统乡土文化》的微课展示。他指出，传统村落是我国乡土文明的鲜活载体，是历史留给我们的宝贵文化资源，要努力护住李袁村各类文化遗产之“形”，守住其中承载的中华优秀传统乡土文化之“魂”，推动其创造性转化和创新性发展，做到竭力保留“原汁味”、致力营造“烟火味”、极力凸显“文化味”。
评课议课
常熟市开元小学校长陈丹和常熟市孝友中学校长郭元开对课堂展示进行点评。
专家讲座
谋划工作
常熟市教育局教学研究室高中政治教研员王延东围绕2024年度思政课一体化建设工作对各成员单位下阶段工作提出具体要求。
此次活动进一步加强了高校与中小学的合作与交流，为培养适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的社会主义建设者和接班人积蓄强大后劲。
来源：教研室
编辑：陈扬
审核：孙利峰
核发：张阳
