我校每周四晚7点的“正向教养”家长成长沙龙活动，在南昌县唯创社会公益组织的家庭教育导师团队的带领下，本学期至10月17日已持续开展了六期。
主题分享活动
第六期的沙龙主题为“鼓励”，由家庭教育指导师伍小梅主持，家庭教育指导师万美兰老师主讲，共有近20位家长参加。
“鼓励”主题分享
鼓励是指通过具体的语言、行为或其他方式，去激发他人的积极性和自信心。万老师从孩子成长的需求出发，着重强调在对孩子的教养中需避免对孩子的羞辱、过度保护，而要学会鼓励孩子。而鼓励的关键：一是强调改善而非寻求完美；二是着眼于优点而不是缺点。万老师并通过分享生动具体的案例，演示了鼓励的四种方式：看见、倾听、信任、致谢。
为更好地帮助家长理解“鼓励”与“表扬”的区别，万老师组织了“鼓励与表扬”的体验活动。成员们很快发现原来生活中使用的更多是表扬。表扬有一种高高在上的感觉，很容易让孩子依赖他人的认可来确认自我的价值，没有了他人的认可，仿佛自己就没有了价值。而鼓励更尊重孩子本身，肯定的是孩子努力及改进的具体行为，会让人内心更有力量，更有内驱力。
父母帮助父母解决问题
本期志愿者家长带来的养育困扰为“如何帮助孩子合理使用手机”。家长们共提出“找出问题，帮孩子共同解决”“聊孩子感兴趣的话题，寻找玩手机原因”“先共情，相信孩子”“发现孩子的闪光点，放大优点，做孩子的榜样”“共同商定玩手机的时间”“先共情，再问孩子需要爸爸妈妈怎样的支持”等9条建议。志愿者家长选择了“多给孩子一点爱，与孩子建立深度连接，与孩子一起运动”“不纠结过错，细节上关心”“闭嘴，行动上关心”等建议进行第二轮角色扮演。志愿者家长选择扮演孩子，通过两轮角色扮演，他深有感触，发现平时更多的是关心孩子的学习和成绩，对孩子说教、指责太多，对孩子真正关心太少、理解太少，并表示回家以后要试着运用新方法与孩子相处，让孩子感受到爱与支持。
六期家长沙龙活动下来，我们发现坚持每次都来的家长越来越多了。新来的家长也表示该活动很有触动和启发，帮助她们反思到了自身以往不当的教养方式，会在今后与孩子的相处过程中及时的鼓励孩子，让孩子认可自我的价值，认可自身努力的行为，积极寻求自身的改进，增强孩子学习的内驱力，更好激发孩子健康向上地学习与生活。
一审一校：魏敏涛
二审二校：孔柳泉
三审三校：熊云文
