我校每周四晚7点的“正向教养”家长成长沙龙活动，在南昌县唯创社会公益组织的家庭教育导师团队的带领下，本学期至10月24日已持续开展了七期。
第七期“正向教养”家长成长沙龙活动，照常在本周四晚7点于莲塘一中家庭教育实践基地开展，本次活动由家庭教育指导师伍小梅主持，家庭教育指导师唐艳梅老师主讲。
“倾听”主题分享
为帮助现场家长逐渐熟悉起来，唐老师带领大家进行了“找朋友”的活动。家长们在活动中寻找着联结的规律，快速熟络了起来。接着，唐老师强调与孩子相处的规律就是要时时记住人生的两块基石：归属感与价值感，即爱与能力，让孩子觉得有爱、有能力。
为帮助家长体验倾听的力量，唐老师带领家长进行了三轮角色扮演。当孩子遇到困扰与家长沟通时，家长们分别采用建议，采用贬低、批评或者发火的方式和运用“你感到______因为______你希望______”句式进行了三种反应，确实感受到前两者会引起孩子的烦躁和反抗，第三种会让孩子感受到被理解，愿意与父母分享交流。
唐老师强调在倾听孩子时，需避免第一层次的以自我为中心的倾听。以自己的观点进行判断，按照自己的意愿倾听。需要做到第二层次的倾听，能专注在另一方，听信息。具体表现为保持微笑、开放的姿态、保持身体前倾、适当接触， 保持目光接触，点头表示认同。更需要做到第三层次的倾听，能倾听对方真正的情感与意图，听到感受、想法和需要。
我国繁体字“聽”也正是此意。如此，对方才会感受到被倾听，感到被尊重、接纳、理解、支持，就愿意敞开心扉，产生能量的交互。
父母帮助父母解决问题
父母帮助父母解决问题，志愿者家长带来的养育困扰为“怎样帮助孩子增加内驱力”。家长们共提出“事先约定，让孩子做决定”“找到孩子的兴趣爱好，帮孩子找到自信”“与孩子深度交流，共做一件事”“用便利条沟通、提醒”“给孩子留空间，让孩子自己做决定”“倾听孩子内心真实的想法”“用非暴力沟通四步法与孩子交流”等9条建议。第二轮角色扮演中，扮演家长融入“换位思考，理解孩子”和“认同并满足孩子的需要”等建议进行表演体验，取得了良好的沟通效果，孩子感受到被妈妈理解与支持，内心更有力量。
在本期活动中，有家长反馈持续学习后自身的焦虑下降了，家里氛围也变好了，孩子也愿意与自己沟通交流了。还有家长表示今天的活动很有启发，即便进行了学习，亲子关系的改善也绝非一朝一夕的事，冰冻三尺非一日之寒，父母只有不断学习不断成长，让孩子持续感受到父母的改变、持续感受到父母的爱与支持，亲子关系等各种养育困扰才能迎刃而解。
一审一校：魏敏涛
二审二校：孔柳泉
三审三校：熊云文
