调研赋能 共促发展——吉林市教育学院学前教育研训部基层调研工作

文摘   2024-11-14 15:53   吉林  

调研赋能 共促发展


龙潭区实验学校幼儿园

 
 
 


沐浴关怀

行稳致远

调研引领助成长

精准把脉提质量

构建“清晰”与“深刻”教育主张



参观园所



2024年11月14日上午,吉林市教育学院学前教育研训部主任叶波、车冬,教研员王美群以及龙潭区进修学校幼教部主任刘莹莅临我园开展实地调研及指导工作,龙潭区实验学校幼儿园王园长全程陪同。


01

参观园所环境



研训部领导对园所环境创设的优势和不足给予评估和指导,了解幼儿区域活动情况,为提升园所教育质量和改进幼儿园环境提供了更多的参考建议。


02

介绍环创主题


精心设计

形式多样



 
 
 



课堂观摩


01

曲思佳《小黄鸭找伴》


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龙潭区实验学校幼儿园曲思佳老师执教中班科学领域《小黄鸭找伴—5以内的单双数》,根据中班幼儿的年龄特点,采用多种游戏开展此项活动,环环相扣,在解决问题的过程中逐渐形成幼儿的学习品质。


02

张文馨《好玩的纸牌》























深入课堂

精准把脉


龙潭区实验学校幼儿园张文馨老师执教大班科学领域《好玩的纸牌》,通过动手操作探索,发现影响纸牌搭建又高又稳固的因素,从而尝试搭建纸牌高楼。


03

课后反思



两位幼儿教师立足幼儿年龄特点,从活动开展与推进等方面进行了深入的反思,分享了对突破教学目标及重难点、教法学法、教学过程得失等经验及不足。

 
 
 



教研指导




评课环节,研训部的领导及教研员对教学亮点给予充分肯定,同时针对活动提出了建设性意见,引导青年教师心中有目标,眼中有儿童,尊重差异,让孩子进行有意义的学习,为教师们的教学改进指明了方向。


专家引领



介绍园本课程建设


最后,吉林市教育学院学前教育研训部各位领导对本次活动进行了点评和总结,共同探讨了促进幼儿园高质量发展的新问题、新路径。



本次调研活动充分体现了吉林市教育学院学前教育研训部对我园发展的关怀和期望,以及龙潭区进修学校幼教部为我园提供了深度交流、学习与反思的机会,我园将以本次调研活动为契机,完善园所工作,深化办园内涵,缔造教师幸福工作、孩子自由成长的家园。


 
 
 



来源|幼儿园

编辑|张   华

初审|关茗心

复审|崔佳欣

终审|吴广义


龙潭区实验学校
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