2024年9月13日，吉林省教育学院“省培计划（2024）”——省级骨干教师和培养对象教学能力提升培训在我校隆重召开。来自全省各地38名科学骨干教师在吉林省教育学院特聘专家刘宏斌老师的带领下莅临交流。
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主题报告
活动伊始，我校科学组的张露丹组长进行了题为《深研STEM课程建设，发展学生核心素养》的报告。张老师在演讲中系统阐述STEM课程教育目标的精准定位，细致构建三级课程体系的宏伟蓝图，深入剖析教学设计与实施框架的精细规划，并创新性地探讨了“产-学-研”项目深度融合的实践路径。她强调，长春力旺实验小学作为STEM教育的先行者，始终坚守在课程改革的浪潮之巅，以新课标为指引，勇于探索以学生为中心的STEM课程实施策略，全面促进学生的核心素养发展，为培养未来社会的创新型人才奠定坚实基础。
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说课展示
接着，孙玉新老师和张威扬老师进行了关于STEM课程《椅子大师》的说课展示。该课程通过明确的教学目标、丰富的教学内容、多样的教学方法、深度的跨学科融合以及科学的评价方式，有效地培养了学生的创新思维、动手能力和跨学科解决问题的能力。同时，教师在教学过程中不断进行反思和改进，为课程的持续优化提供了有力支持。本节课的展示不仅有助于教师之间的交流与合作，促进教学资源的共享与丰富，还有助于推动STEM教育的普及与发展，激发教师的创新精神和实践能力。
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成果展示
在我校科学、信息等学科教师的共同努力下，我校学生科技创新成果斐然，一群小小“科研工作者”们凭借智慧与汗水，孵化出一个又一个令人瞩目的创新成果，并在国内各类科技创新比赛中摘金夺银。在培训现场，学生们自信满满地展示了他们的创新成果，这不仅是对自己能力的一次证明，更是对未来科技发展的美好期许。每一份作品都闪耀着思与辩的光芒，每一次尝试都凝聚着他们对未知世界与未来科技发展的憧憬与探索。
《鲜花变色龙》
2年1班 程蓦然、王妙惟
《洗手液是如何带走细菌的？》
2年16班 侯美伊
《卫星遥感大冒险——真假草地分辨术》
3年7班 朱科杰
《文明如厕系统》
5年9班 孙敏瀚、5年24班 施舜博
《AI助力防校园霸凌监测装置》
5年2班 汪相锐
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活动总结
活动尾声，温校长和刘老师分别发表了总结性讲话。她们详细阐述了STEM教育的核心价值，深刻剖析了科学教育在整个教育体系中的战略地位。通过她们的精彩总结，参会的科学教师们更加明确了自己肩负的责任和使命，对STEM教育的实施策略有了更为清晰的认知与把握，也为他们未来的教育实践指明了方向。
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校园参观
最后，与会教师们共同参观了校园。在参观过程中，教师们纷纷表示，这些创新成果不仅令人震撼，更激发了他们对STEM教育的无限遐想与热情。他们深刻认识到，STEM教育不仅仅是知识的传授，更是学生创新思维、实践能力和社会责任感的全面培养。
本次吉林省教育学院“省培计划（2024）”不仅是一次知识的盛宴，更是一场思想的碰撞与灵魂的启迪，它必将激发教师们对STEM教育的新思考，点燃持续追寻教育前沿理念的热情与动力，并在今后的教育之路上，以启发潜能教育理念为引领，不断深化教学改革与实践探索，在STEM教育的征途上砥砺前行，共筑教育新篇章！
总策划 温剑
主编 杨穆
文稿 潘力铭 何唱｜图片 信息组 科学组
平台美编 潘力铭
宣传总策划 宣传中心
