为推进区域教育教学高质量发展，提高大学区教师集体备课能力，创建大学区共研、共磨、共建、共享的良好教研生态，9月24日，长春力旺实验小学举办9月份集体备课活动，与力旺小学大学区长春力旺实验小学、新太小学、远达小学、二道区实验小学教师共同线上、线下交流研讨。
此次活动由我校作集体备课展示，共计10个学科参加，各学科教师以新课程标准为理念，以教材研究为中心，聚焦课堂，充分发挥教研组、备课组作用，对理论学习、个人备课、集体打磨、展示共享、交流反思等环节全过程展示，打造集体备课新范式。
语文学科
一年级语文备课组依据新课标与一年级学生特点，明确拼音教学要点。围绕《g k h》一课展开深入研讨。金禾和陈力玮老师创新教学设计，注重情境融入，让学生在互动中掌握g、k、h的发音、字形与书写，同时引入三拼音节学习。备课组积极探索多样化教学手段，如图片展示、儿歌吟唱等，旨在提升课堂趣味性，激发学生兴趣。集体智慧碰撞，预案不断优化，力求打造寓教于乐的高效拼音课堂。
数学学科
数学学科集体备课就“可爱的小猫”课题展开，由陈健丽老师主备。她紧扣新课标，设计科学教学环节，注重培养学生的直观感知与动手能力。备课组教师热烈讨论，提出教学建议：增实物辅助，促直观理解。教师们分享学习感悟，共探难点对策，碰撞思维火花。宋姝颖组长总结，盛赞活动促进成长，拓宽学习环境。
英语学科
三年级备课组张天姝老师进行了新版外研社三年级教材前三单元的教材解析，从单元整体框架，主题意义，课时划分等方面入手，通过对各个单元的板块分析，带领老师们深入地解读了教材，让大家对教学内容有了多维度、多角度、多层次的理解。朱美珍老师讲授《U3 It’s a colourful world.》，朱老师的教学风格生动活泼，教学活动内容丰富，将颜色学习与美术学科的混色知识相结合，充分展示了新教材的教学魅力。
音乐学科
音乐组集体备课由许乐萌老师主持，徐云月老师主备《其多列》一课。老师们结合自己教学经验进行了深入探讨，分享了许多有益的教学思想和教学方法。同时，参备老师们还结合各自学校学生的特点和需求，探讨了如何更好地将最新的音乐教育理念和方法融入到课堂教学中，为音乐教育的发展提供了新的思路和方向。
体育学科
体育组王舒民老师带来《武术课——象形模仿》一课，通过生动讲解与示范，传承武术精髓，激发学生兴趣。庄森老师讲授《跨学科主题课程——红军小战士》融合体育与红色文化，让学生在体验中感受革命精神。评课研讨中，参备老师高度评价两课，并就提升体育教学质量、促进学生全面发展进行深入探讨，现场氛围热烈。
美术学科
丁婕老师主备人美版三年级上册《连环画》课程，丁老师以图文并茂的方式，生动呈现连环画魅力，激发学生浓厚兴趣，同时引发学生情感共鸣，深化理解。丁老师创新教学方法，利用连环画作为教学工具，鼓励学生阅读、讨论、创作，培养批判性思维、创新能力及团队合作精神。此课不仅内容丰富，更助力学生拓宽知识视野，全面发展。
道德与法治学科
六年级道德与法治学科刘彤老师紧扣“宪法是根本法”这一主题，通过任务驱动设计课堂教学，用通俗易懂的语言介绍了国家宪法的基本知识。刘老师通过宪法日活动方式的收集、宪法日主题含义的分析，加深学生对理论知识的理解和掌握，增强了学生的法治理念，让宪法意识植根在学生心田。参与老师踊跃交流，共享高效教学策略，有效增强了大学区教师的协作与凝聚力。
科学学科
何唱老师讲授的《紧密联系的工具和技术》课程，紧密围绕学生生活的真实情境，有效唤醒了他们的日常经验。课程巧妙地设计了三个层次的活动：首先是从无到有的徒手挑战，接着是引入任一常见工具的使用，最后则聚焦于专用工具的深入探索。这一层层递进的体验过程，让学生亲手操作，直观感受到工具的进步与技术的影响力。进而，课程又巧妙地引导学生将视角拓宽至日常生活中的其他工具，通过对比分析和综合评价，深化了他们对工具和技术之间关系的理解。
信息学科
在教研员王老师题为《基于教学指南视角下的教学实践与探索》专题讲座的指导下，刘子昂老师带来集体备课展示，他根据教学指南内容，采用浅显易懂的方式，讲解了六年级“过程与控制”模块的精髓，涵盖系统运作、输入输出、反馈优化机制等核心概念，并结合实例生动阐述连续量与开关量的灵活转换及逻辑运算，帮助教师们轻松掌握复杂控制理论，更好的提升教学质量。
心理学科
心理学科由张岩组长主持，王璐頔老师带来《你可以拥有愤怒的自由》课例分享，王璐頔老师带领学生通过网络流行梗进行导入，在认识愤怒、理解愤怒、管理愤怒的教学过程中，让学生意识到我们不是不可以愤怒，管理愤怒也不是意味着做到不生气而是要学会“在该愤怒的时候愤怒，不该愤怒的时候能控制怒气”。整节课活动丰富，内容深刻，达到了良好的教学效果。
潜心教研同探索，展示交流共提升。此次活动为各位教师提供展示自我教学水平和相互学习的平台，也进一步推进了课堂教学改革，促进了大学区教师教学业务水平与能力的提高。以研促教，以研促学，达到了互相学习，互相进步，提升教研水平的目的，我们深信，未来的研讨之路，必将绽放更多精彩课堂之花。
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总策划 温剑
主编 杨穆
文稿 魏鹂萱 | 图片 各学科组
平台美编 魏鹂萱
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