我讲我和我们的故事
序言：教师是立教之本、兴教之源。近日，中共中央国务院发布了关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。强国必先强教，强教必先强师。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教师队伍建设，以各种形式表达关怀、提出期望。玉中在校党总支的引领下，为庆祝第四十个教师节，开展“我讲我和我们的故事”特别专栏。
第一期
卓玛吾毛，女，中共党员，玉树州民族中学高级语文教师兼校心理辅导员，青海省心理咨询协会副会长、理事，玉树州“走进朗读角”项目总辅导员，玉树州人民检察院“未成年人心理辅导”特邀检察官助理，玉树州第四民族高级中学特聘心理辅导员，玉树市检察院特聘未成年人心理辅导师，玉树州妇联“心馨阳光港湾”心理辅导室辅导员。以“育人者必先育己,正人者必先正己”为教育理念，力求培养出正直、善良、脚踏实地的新时代青少年！
不屈不凡 赓续玉中精神
卓玛吾毛
我是2007年通过特设岗位教师招聘考试考入玉树州民族中学任教，到今年已经17年了，梁启超说“十年饮冰，难凉热血”，十几年风雨兼程，我与玉中相伴的日子，已镌刻进我四十年的人生历程之中，难以消磨。今天借着这样一个平台，重拾过往种种，聊藉一份难掩的教育情怀。
初识玉中，当代路的那扇大门于我是一口警钟，踏进去就意味着将敲响我三尺讲台，传道授业解惑的钟声。每次被听完课后，尼校办公室严肃凝重的氛围、索校、刘绪诚主任、王学礼老师等老教师们正襟危坐的样子，直到此刻还恍如昨日，“调动学生积极性最好的办法就是引导他们进行课堂讨论，但前提是你要掌控整个课堂教学的进度和秩序”，这是我的师父王斌老师教给我的经验，是他第一次让我尝试去用课堂讨论的形式让学生碰撞出思想的火花；“给你45分钟的教学时间，就应该让每一分钟都体现出它的价值”这是索校对我提出的要求，让我第一次体会到了一个教师的一分钟所承载的分量。正是他们一次又一次中肯的评价和行之有效的建议让我在之后的教学过程中一步一个脚印，渐入正轨。“随风潜入夜，润物细无声”也是他们在言谈举止中让我慢慢体会到这份职业所应该体现的价值，让我此刻回想仍觉受益良多。
4.14地震的那一年是我入职的第三个年头，我还记得那天正是学校的晨读时间，所幸校内未造成一人伤亡。忘不了在慌乱中校领导组织班主任清点核实人数的场景；忘不了老师们带着学生在山头上翘首期待家长的眼神；忘不了为了初高三复课挨家挨户敲门的那些泥泞小道，更忘不了集体转移到都江堰复学后，师生们扛不住低原反应时的疲态。尽管我们都曾有过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的怅然，但那个时候所有人似乎都卯足了一股劲，凭着一份信念支撑了过来。而这两年的异地教学生活，对玉中人而言除了沉重的责任之外更成为了一次难能可贵的学习机会，学校利用川蜀优渥的教育资源，鼓励老师们借鉴吸收先进的教育理念，不断充实自我。也是在这个期间尼玛校长积极与北京青爱工程和青海省心理咨询协会沟通，打造了学校乃至全州的第一间心理辅导室，并培养了十三位兼职心理辅导老师。还记得当时尼校说过这样一句话，“目前，心理辅导工作在全州的教育工作上还是空白，今天培养你们成为心理辅导老师，不只是为了能疏导眼前我们学校的这些深受灾难影响的孩子的心理，我希望最终等你们回到玉树，能够通过你们所掌握的知识技能去帮助更多家乡的孩子。”那一刻我看到了一个一线教育工作者的格局，真正理解了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的赤子情怀，我们深受鼓舞，努力掌握心理辅导的实操技能，最终如愿获得了团中央颁发的国家中级心理辅导员资格证。多年后的今天，当年培养的心理辅导员如今在玉中也不过只剩下四个人，但我坚信那些已经离开玉中的同仁们，一定也会在他们现在的工作岗位上发光发热，用当年在玉中掌握的知识和技能去引导和感化更多的孩子。我想这也许就是我们常说的教育的魅力所在吧！
2012年我们回到了久违的家乡，我教学生涯中的一次新的挑战摆在了眼前，学校决定让我承担2013届高三民族汉考的教学任务，正在初中教学的舒适区里逍遥的我如临大敌，心中万般忐忑，不知如何面对，幸而同年级的前辈们和蔼可亲，还记得当时的年级组长是扎西文毛老师，每次考试之后我最害怕的就是看自己代的两个班级的成绩，成绩分析会上也是大气都不敢出一声，但年级组长和校领导每次点到我时，总是说“你是第一次代高三，有这样的成绩还是可以的，再稍微努把力加强一点点，学生管理上有什么问题就去找班主任或者来找我们都可以，我们都在呢！”“我们都在呢！”多么朴实无华的一句话，这句话对当时的我来说如同一座坚强的堡垒，让我在之后的工作中能勇往直前，越挫越勇，因为我意识到我从来都不是一个人在战斗，在这场高考的战役中，当号角吹响，我和我的同仁们都是马前卒、先锋队，我们都在抱着必胜的决心奋力拼战。
潮起潮落，月盈月缺。时代在更迭，事物在发展，学校还是过去的学校，学生却已然不是过去的学生，面对这样的窘境，我似乎从未停止过抱怨，但彩娜老师说“没事，能教会一个是一个”；刘晓青老师说“历史不会忘记，学生记住就好”；朱兰萍老师说“只要他们愿意学，我累点就累点”；更登杰老师说“这一届我的学生会比上一届优秀”，郭云海老师说“因材施教，我们一定能找到最适合他们的教学方法”这就是玉中人，不屈不凡的玉中人，无论世事如何变迁，都从不放弃那颗教育的初心，也因为有他们，才使玉中的校园里一直涌动着这样一股温暖的力量，这力量让他在巅峰保持着一份清醒，在低谷保存一份坚韧，也许就是这种力量，让玉中在他近六十年的建校历史中培养出了一批又一批玉树建设中的优秀人才，也是这样的力量在一代又一代玉中教师中传承，成就了这么多德才兼备的教育者，让玉中如校园内那面鲜艳的红旗一样昂首挺立，迎风招展。
玉树州民族中学是个有着深厚历史文化底蕴的学校，他的成就从来都不是一个人或一群人一时一刻造就出来的，是一代又一代玉中人赓续奋进的成果。如果说“行到水穷处，坐看云起时”是教育发展的自然规律，那么在“沉舟侧畔扬起千帆，病树前头植下万木”，又该拥有怎样逆天改命的胆识和魄力！亲爱的战友们，今天作为新时代的玉中人，回首过往看前路，吾辈自当自强，让我们以当年“踏破贺兰山阙”的决心和勇气，“收拾旧山河”，再创玉中辉煌！
END
粉笔绘人生
图文：语文教研组 卓玛吾毛
审核：徐君君
排版：党办 白彩霞
