我的教育故事
我既是一名体育老师，也是一位班主任，当看到孩子们在操场快乐奔跑的时候，就像看到了一朵朵含苞待放的花朵，在阳光、雨水的加持下，华丽绽放！我认为教育需要引导，一点一点看到学生成长，特别是对那些学习成绩不理想、纪律方面还有待进步的同学,更要多关注他们的闪光点,让每个同学都有展示自己的机会。
认真负责 全心对待
我始终怀着热情,努力去了解学生特点,做准备工作，想要把他们带的越来越好，让学生有所收获，有所成长。班级里面有学习特别好比较自律的，也不缺乏活泼有个性的。在工作中全身心对待，对各方面表现好的学生加以关心、引导，定目标讨论学习方法；对于学习薄弱一些的，给他们定一些力所能及的目标。
工作日常中，学生也总会带来各种意想不到的小状况,比如课堂秩序的维持、学生之间的小纠纷、小情绪，学生生病等等，虽然繁杂但乐在其中！工作之余，一方面去向有经验的老师多学习，一方面吸取自己的实际经验，多总结，多分析问题。学生有做的好的地方多加鼓励，及时发现，及时表扬，遇到问题及时在班内解决，增加和学生谈心的次数，一点一点走进学生内心。
规矩绘梦 自律前行
“没有规矩,不成方圆”我始终坚持的带班理念。在班级管理中,我十分注重培养学生的自律意识与责任感,让他们明白规则的重要性。师生共同制定班级规则,让每个孩子都参与其中,成为规则的制定者与守护者。
班干部施行轮流管理制度，始终保持一人主，一人辅，共同发现班级问题，一起探讨解决办法。有一次班里有学生自习课说话，班委说了不听，班长主动提出解决办法——记名制，三人以下定责个人，三人以上定责全班，集体荣誉感始终存在学生内心。班级问题得到改善，学生学会自我管理，提高自律性，有序向梦想进发！
严中有爱 爱中有严
巡班时认真听课的、内务整齐的、作业优秀的，公开表扬，适当给学生谋取点小福利，班歌响亮积极就看会儿音乐视频，课堂表现好体育课就带着他们打打球，我一直坚信“严慈并济”才能更好走进学生内心。有一次天气冷了，一同学穿的薄，我直接拉起来他的手，摸到冰凉冰凉的手，嘱咐学生多加衣服，天气是冷的，但学生心里温暖无比。一个老师真正为学生好，学生是能够感受到的，以真心换真情。
我的教育故事
星光不负赶路人,岁月不负有心人，班主任一定要善于发现学生亮点的同时，不忘教育初心，记得关爱学生,呵护学生！唯有爱心,才能清除悲伤的瓦砾，也只有爰,才能点燃希望的明灯!
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供稿|高中部 路赛涛
编辑|宣传处
审核|宣传处
