方瑾老师，已在学校工作两年，今年9月份，加入班主任行列。四个月中一共带了三拨学生。这期间虽然没有刻骨铭心的故事，但是不乏点点滴滴的童话。孩子们更像是一本童话书，他们会犯错，有的错甚至让人啼笑皆非，但他们也会用心做好每一件事，一群天真的孩子，在班主任的带领下奔赴成人成才的世界。
刚开始担任班主任工作，小心翼翼，战战兢兢。但是，方老师坚信，爱意能够融化孩子心灵，细节能够体现老师责任。
开学伊始，她买好气球认真的装饰教室的每个角落，按照每个孩子的名字定制了学习用品，送给每人一颗带着祝福语的棒棒糖，学校要求检查宿舍并报修，她仔细检查了所有的地方，电话线槽也没放过，甚至班级的桌椅，她都反复挑过，换过。只因为她想给孩子最好的开学仪式感。所有东西布置完毕，激动地期待着他们的到来…
军训第一天，新学生、新老师、新环境，全新的挑战也接踵而至。操场的烈日丝毫没有击退她对学生满满的爱意。早上我认真的询问每个孩子是否按时吃饭，训练时目不转睛地观察每个孩子的状态变化，午休时每个寝室查完才能放心离开校园。每天伴随着种种担心入睡，就好像新手爸妈，会时不时的试探一下熟睡的孩子的气息才可放心。
迎朝阳而来，踏清辉而去，便是班主任校园工作真实的写照！
细心呵护学生梦想，助力促进学生进步!
班主任不仅要保证自己的科目教学有序完成，还要带着孩子找全部所学科目的学习方法，制定目标，亲自监督。或许是因为学习压力大，学科难度增强，有的孩子学习上逐渐吃力，心思敏感且细腻。她便连续几天晚自习都在找情绪崩溃的学生谈心，在找了大量缓解此类情绪问题的方法后，结合孩子们的具体情况具体分析，效果显著，看着孩子们一天天活泼开朗，这一切也值得了。
每次进班，看见孩子们低着头在努力的时候，会很欣慰；看见孩子们在努力弄懂一道数学题、努力背完一篇文章，骄傲的神情时候；在路上孩子们远远的看见她，会一窝蜂冲上来围着聊天玩笑的时候；在办公室收到他们写的小纸条、送的小礼物的时候等等，自己非常欣慰。孩子们也懂事了，纷纷踊跃表态，方老师，放心吧，今天一定不会扣分了。当班级卫生不再扣分的时候，当跑操渐渐被夸奖的时候；当受到科任老师夸奖的时候，一个欣欣向荣的班级出现了。
付出终有回报！班主任工作虽然繁琐，但她乐在其中！
她带班秉持的原则就是：抓成绩，塑品德。不管孩子之前是什么样子的，班主任看的是孩子现在和以后的表现，允许孩子犯错误，但是同样的错误不允许犯两次。对于宿舍卫生，奖罚结合，一个周没有被扣分的宿舍，奖励小物品，扣分多的宿舍，实行教育；对于学习，这是最应该首要做的事情，但要严慈并济，实行鼓励。
与孩子的相处，让班主任对这份工作多了一份责任，每天多了一丝牵挂。孩子们是一本童话书，天真，烂漫，需要我们带着童心和真心去读，班主任正是最先打开这本书的人，和孩子们一起留住似江南般梦幻的童话时光。
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