作为一名教育者，特别是班主任，我们始终要心守暖阳，保持初心和使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。它不仅仅是知识的传授，更是灵魂的唤醒、品格的塑造、能力的培养。正如陶行知先生所言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教育的使命，就是引导学生追求真理，成为有道德、有知识、有能力、有担当的新时代青年。我更加坚定了我的教育理念，不忘初心，静待花开。
静待花开需要以耐心来灌溉
耐心是教育中无声却最有力的语言。让我印象最深刻的还是刚开始带的高一五班，孩子们刚上高一情绪不稳定，不太适应，我就开始了我的班主任工作，从早到晚不是上课就是和学生谈话，家长的电话更是一个接一个，在卫生间的时间，还都和家长通话，舍友都看不下去了，栋啊，你这一天真够忙啊，注意点身体吧，你这都苍老了三四岁。
其中，有一个女生到现在我还记忆犹新，脾气大、自己事情还多，就是不学习，经过不断的引导，人也变得开朗合群了，成绩也上来了，有次分完班以后，我和杨光老师是邻班，我俩商量着先到彼此班去转一圈，我刚到班门口那个孩子就跑到我跟前，很激动的说，杨老师你是我新班主任吗，我说不是，我路过，她的眼泪刷就流下来了，紧跟着我的心也是一紧，当场就愣住，很慌乱得就走开了，到现在回想起来，心都是暖的，付出得到了回报，教育的温度温暖了孩子们的心灵，最让我骄傲的是这个班当时入学52人，最后分班考试也是52人，最后的班级成绩排名也很靠前，当然也离不开科任老师的付出，我们是孩子成长路上的守护者，用耐心与智慧为他们撑起一片温暖而明亮的天空，看着他们一步一个脚印地走向美好的未来。
静待花开需要以爱心作养分
我一直相信教育是有温度的，正如我们的教学理念，用爱心托起爱心，用智慧启迪智慧。习近平总书记指出：“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”，教师的爱是对教育事业的挚爱，体现在关爱每一名学生的师者仁心，充分理解和尊重学生，善于发现学生的优点和长处，要在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，用理解的态度对待学生、用自己的言行感化学生、用科学的方法帮助学生，让学生全面发展，让优秀人才不断涌现。
现在一提起王同学，他们都说是我的大宝贝，这位学生挺不错，但缺点也很突出，当时是中途转来我们班的，不受同学们待见，还有个很难听的外号，到班之后我发现他总是闷闷不乐，没人和他玩，我就开始关注他，在班里表扬他，带着他融入班级，他也很争气，成绩开始突飞猛进，地理和历史冲进了年级前五，最终也考进了实验班。有一次他爸给我打电话，说杨老师，谢谢您对孩子的关心和栽培，孩子打电话说您待他像亲儿子一样。我也没想到对孩子们的关心会有这么震撼的效果，也使我更加明白了你的善意，孩子们是会有感知的。我也很荣幸，我的身边有着无数志同道合的同行，从他们身上我也学的了很多。
静待花开也需要以斗争心来雕琢
温室里的花朵，经不起风雨的磨砺。我们老师也要将班级作为战场，要有斗争精神，要智慧斗争，艺术斗争，在教育孩子们的过程中绝不是一帆风顺的，孩子们也是各有心思、察言观色的，会待价而沽，因此，我们要坚定教育原则和底线，对于调皮捣蛋不学习的，要严厉和之斗争，直到其走上学习的正轨。
有一个学生，开始时让我最头疼，但到最后也是让我最喜欢。开始我只是他的一个科任老师，我去上的第一节课他就叽叽喳喳在哪说笑，当时我就脾气上来的，采取了必要的教育手段，让站了一节课，第二节课人倒是老实了，但又开始睡觉，我又采取了一定手段，又让站着了。下课之后，我进行了谈话，给清楚明白的说了我的课堂原则，自此以后，但凡是我发现他上课不老实，就让拿凳子蹲在讲台旁听课，到了第二次考试的时候，成绩大幅提升。但我和他的斗争故事还没结束，没想到之后的分班直接分到了我带的五班，没几天又搞事情，又采取了一定的智斗手段。回到宿舍听同学说，他躲在被子里哭。我进行了安慰、疏导之后，果然有了很大的转变，成绩到了班级前列，还当了班长，班上管的是井井有条，晚上课间时间，还会给数学差的同学讲题。自此，我就更加明白管理班级要有自己的原则，要科学斗争，智慧斗争，当然也要和家长提前沟通，得到家长的理解和支持，我们不能讨厌调皮的孩子，调皮的孩子花开反而更灿烂。
心守一抹暖阳，静待一树花开。不忘教育初心，坚守教育原则，用耐心、爱心、以及智斗之心静待花开。路漫漫，其修远兮。既然我们选择了做一名教育者，就应该肩负使命，上下求索。教育之路是艰苦的，但也是幸福的，我们也并不孤单。在这三年里大大小小班级管理出过很多的问题，自己也有很多的不足，感谢校长的保驾护航和经验传授，由于自己思想的固执，和主任置过很多次气，也感谢主任的理解和兜底，更感谢各位同仁的陪伴和帮助。
相信在我们的努力中我们高三再取佳绩，再创辉煌。祝愿我们的街中越办越好，桃李满天下。
供稿|高中部 杨栋
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