陈默，男，毕业于西安欧亚学院学前教育专业，现任榆林市高新区第三幼儿园教师。
在一个充满童趣与欢笑的幼儿园里，有一位备受小朋友喜爱的男教师——陈老师。
清晨的阳光洒落，他总是早早地站在门口，带着如春日暖阳般温暖的笑容，为每一位孩子进行晨检。那轻声的问候“早上好，宝贝”，恰似一阵轻柔的微风，拂过孩子们稚嫩的心田。这绝非仅仅流于表面的简单问好，而是他与孩子们心灵之间情感交融的起始音符，是搭建亲密关系的重要基石。他深知，对于这些犹如娇嫩幼苗般、正处于成长关键初期的孩子而言，每一个看似平常的细微动作，每一句轻柔的言语，都如同春日里的甘霖，能够悄无声息地滋润他们的内心世界，赋予他们满满的安全感，让他们真切地感受到被关爱与被重视，进而萌生出强烈的归属感。
曾有这样一段经历，班上新来了一位名叫瑶瑶的小朋友。由于对全新的幼儿园环境极为陌生，难以适应，瑶瑶每日哭闹不止，满心抗拒来园。然而，陈老师始终保持着从容与耐心，毫无急躁之感。每日清晨，他依旧以那暖人心扉的笑容和无比亲切的话语迎接瑶瑶的到来，还贴心地陪伴她一同玩耍她最为钟爱的游戏。在陈老师持之以恒的关怀与陪伴下，瑶瑶逐渐放下了心中的不安与抵触，慢慢地适应了幼儿园的生活节奏，那如花朵般灿烂的笑容也再度在她的小脸上绚丽绽放。
在他精心策划并组织的每一场活动里，每一个孩子都无疑是独一无二的主角。他拥有一种难能可贵的品质，那就是极其善于倾听孩子们的心声。即便是那些看似毫无头绪、吵吵闹闹的声音，在他敏锐的感知中都宛如蕴含着无尽宝藏、具有无限价值的信息源。每当有孩子带着天真无邪的脸庞提出心中的疑问，亦或是兴致勃勃地表达自己天马行空的想法时，他总会自然而然地蹲下身来，让自己的视线与孩子的目光平视，全神贯注地认真聆听。随后，他会用最为简单易懂、贴近孩子思维的语言耐心解答，并且不时地搭配上生动形象的手势或丰富有趣的表情，巧妙地将那些原本抽象晦涩的概念转化得更加直观、富有趣味，让孩子们能够轻松领悟。他始终坚信言传身教的力量，通过自己的一举一动，身体力行地为孩子们示范如何尊重与理解他人，在孩子们幼小的心灵中播撒下善良与包容的种子，悄然滋养着他们的精神世界，助力他们茁壮成长为富有同理心、善于沟通交流的人。
置身于孩子们澄澈的笑声里，他仿若能清晰地触摸到成长所带来的纯粹喜悦，以及教育所蕴含的无穷力量。他深知每一个孩子皆是独一无二的星辰，闪烁着别样的光辉，怀揣着无限的可能。于是，他以爱为基，以耐心为石，精心构筑起一座坚实而温暖的梦想城堡，让孩子们于其中自由驰骋，勇敢逐梦。
文本 | 贺 涛
图片 | 陈 默
排版 | 贺 涛
审核 | 高 倩
