实习生们已经在校园里度过了充实的两个星期。在这段时间里，第二小组的实习生们不仅在听课与备课中积累了宝贵的经验，还在与学生们的互动中收获了许多感动和成长。让我们一起来听听他们的心声——
01
南京师范大学 谢卓君
踏入实习的第二周，实习生活对我来说是一片充满挑战与机遇的新天地。在资深教师的引领下，我深度体会了教学理论和实践的紧密结合，也在班级管理中体会到了教师和学生的联结。每一次与学生的互动，都让我更加坚定了探索教师成长之路的决心，同时也让我深刻感受到了肩上的责任与使命。
02
南京师范大学 潘柘旭
夏夜的蝉鸣终是落归寂静，大雁无所顾忌地拥抱枫林。而我，也迈步踏入新的“旅行”。实习，从学生身份向教师身份转变的过渡期，我曾无数次幻想过这个画面，也曾在无数个午夜梦回青春岁月，当这一刻真的来临，心中漾起熟悉而又陌生的涟漪。
这一周，“风雨兼程”，不知道在哪一个瞬间突然理解教师的含辛茹苦、爱岗敬业。即使是在教室的最后旁听，也能深切感受到每一位教师的循循善诱、诲人不倦。也是在这一刻，幡然领悟“教师”这个词语背后的意义。未来两个月，我将继续感悟，继续学习，勤学不辍、笃行不怠，愿学以致用，愿知行并进。
03
南京师范大学 周裕茹
作为一名实验学子，我非常高兴能在三年后以全新的身份再次踏入校园。大实验的老师们还是那么亲切、那么熟悉，让我恍惚于离开高中教室是否就在昨日。从少年活力的身影中我仿佛看到了当年的自己，我感慨于时光荏苒、白驹过隙。
现在，昔日的老师们仍然是我的良师，更成为了我指引教师之路的益友。我非常珍惜这次实习的机会。回到实验已经两周，我以听课老师身份重回地理课堂，有了许多新的收获，也体会到真实课堂和微格训练的差异。我将更加充分利用接下来的两个月，多多锻炼，尽快成长为一名优秀的教师。
04
南京师范大学 徐筠
三年的光景转瞬即逝，毕业时的回忆还历历在目，而今，我以新的面貌、新的身份重新回到了母校。我想，我要对教育我的母校做出回报。
感谢我的两位导师，在各方面给予我帮助。实习两周以来，我切身观摩名师讲课，撰写教案精心设计教学环节，对高中的教育教学有了更深刻的感悟。不久，我也将走上讲台执教，躬身实践。
身正为师，学高为范。在接下来的实习中，我将更加认真备课，虚心向指导老师请教，提升自己的教学能力，为成为一名优秀的人民教师而不懈努力。
05
南京师范大学 徐天奕
重返实验中学担任实习生物老师，是我人生中一段难忘的旅程。作为曾经实验的孩子，这里的一切还是无比亲切。从第一天以老师的身份踏入这所充满活力的校园开始，我就被学弟学妹们朝气蓬勃的气息所感染。实验学子不仅聪明好学，而且对科学有着浓厚的兴趣，这种氛围让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。这两周的实习经历让我深刻体会到了作为一名教师的责任与挑战，它不仅考验了我的专业知识，也锻炼了我的沟通能力和耐心。感谢实验中学给我这个宝贵的机会，让我能够在实践中成长。更要感谢那些可爱的学生们，是他们的热情和好奇激发了我教书育人的热情。未来，我希望自己能够成为一名真正的教师，继续在这个充满希望的领域里发光发热。
06
南京师范大学 华逸凡
首次踏入学校进行实习，心中充满了激动与紧张。实验中学环境宜人，学习氛围浓厚，校园里弥漫着青春的气息，学生们正脚踏实地、朝着各自的目标努力前行。这里的气氛深刻感染了我，希望在几个月的实习时光中，我能保持认真负责的态度，在指导老师的带领下，成长为一名优秀的人民教师。
《荀子·儒效》曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止。”通过两周的实习，我们亲身参与课堂，深入到教学和班主任工作中，将理论付诸于实践，加深对教育事业的深刻理解。接下来，我们将继续前行。
承训正德厚生，慎思笃学敏行。
汇聚狮山之麓，成就光荣与梦想！
