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2024年江苏省高中物理青年教师教学基本功大赛圆满举行，经过激烈角逐，我校陈嘉炜老师喜获省一等奖！
本次大赛包括理论考试、模拟上课、教学设计与课件制作、板书设计、即兴演讲、实验操作比赛等多个环节。在层层选拔的比赛中，陈老师精心准备、积极参与，充分发挥，展现出了自己的风采。
陈嘉炜，中共党员，中学一级教师，2016年南京师范大学毕业后任职江苏省苏州实验中学，现任高三物理组备课组长，曾获苏州市高中物理优质课评比一等奖，苏州市专业素养一等奖，苏州市信息化教学能手一等奖，江苏省高中物理实验创新评比一等奖等荣誉，兼任校物理竞赛教练，辅导多名学生在全国中学生物理竞赛中获奖。
获奖感言
从区级选拔、市级两轮比赛，再到省赛，对我而言是一次意义深远的成长之旅。这不仅是一次教学技能的竞技，更是一次对自我教学理念和实践的深刻反思与提升。
在备赛阶段，我重新系统性地梳理了高中物理内容，细致研究了教材与课标，力求在理论层面做到无懈可击。同时，我还反复练习实验操作，力求每一个步骤都精准无误，这一过程让我重新审视了自己的物理教学能力和物理教学的本质，更深刻地体会到理论知识与实验技能的紧密结合才是培养学生物理素养的关键。
比赛当天，面对来自全省的优秀青年教师，我深感压力与动力并存。笔试环节考验了我们对物理知识的深度理解，实验操作环节检验了我们的动手能力和应变能力。最让我印象深刻的是课堂教学展示环节，如何在有限的时间内利用手边的资料备好一节课，成为我需要攻克的一大难题。
我深刻体会到，扎实的理论基础是教学的基石。只有对知识概念充分理解，才能在课堂上游刃有余。实验技能是物理教学的重要组成部分，精准的实验操作不仅能增强课堂的直观性，还能培养学生的科学探究能力。教学设计要注重创新与实效。如何将抽象的物理概念转化为生动有趣的教学内容，是每一位物理教师需要不断探索的课题。
这次比赛不仅让我发现了自己教学方面的待提升点，更激发了我不断追求卓越的动力。我将把这次比赛的宝贵经验应用到日常教学中，继续提升自己的专业素养和教学能力，努力成为一名受学生喜爱、同行认可的优秀物理教师。我将怀揣这份感悟，继续在教育的道路上砥砺前行。
我校青年教师经过“青蓝工程”的培养，迅速成为教师队伍的生力军，既承担着载梦前行的使命，也肩负着立德树人的担当。他们热爱教育，青春无畏，意气风发；他们眼中有目标，心里有阳光，脚下有力量；他们立大先生志，做奋斗者，育时代新人。
奋斗的青春最美丽，陈老师，就是我们身边的青春榜样！
编辑：办公室
核发：办公室
