为了帮助家长们更好地与孩子相处，这里为大家总结了“八要，八不要”原则，让我们一起探索如何成为孩子成长路上的良师益友。
1、要共情，而不要同情
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。共情便是以灵魂唤醒灵魂的开始。
同情是为了安慰他人，而共情则是理解他人。同情往往是站在大人的角度，以自认为正确的方式来安慰孩子；共情则是站在孩子的角度去思考问题，理解她的感受，从而找到解决的方法。
当孩子遭遇挫折时，正确的共情方式至关重要。比如孩子在学校被老师批评了，同情的回应可能是：“别难过了，老师也是为你好”。
而共情的表达则是：“被老师批评了，你心里一定不好受吧？是不是觉得有点委屈呢？你希望老师能更理解你一些对不对”？
通过这样的方式，孩子会感受到自己的情绪被真正接纳和理解，从而更愿意与家长沟通，共同寻找解决问题的办法。
2、要倾听，而不要选听
苏霍姆林斯基曾说：“善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验”。而善于鼓舞的前提便是善于倾听。
与孩子交流不要只听你觉得重要的信息，而是需要用心地倾听。采用眼看、耳听、心思的方式。
眼看，即观察孩子的状态，是紧张还是放松，认真还是敷衍；耳听，认真听孩子的描述，包括时间地点、前因后果、内心感受；心思，思考事实是什么，孩子此时的感受是什么，他的想法是什么，他期待的是什么。只有这样，才能真正做到和孩子交流沟通。
例如，孩子放学回家后，情绪有些低落。家长可以先观察孩子的表情和肢体语言，判断孩子的状态。然后耐心地听孩子讲述学校里发生的事情，不打断、不评判。
在倾听的过程中，思考孩子为什么会有这样的情绪，是和同学发生矛盾了，还是学习上遇到困难了？通过全面的倾听，家长可以更好地了解孩子的内心世界，给予更恰当的回应和支持。
3、要回应，而不要反应
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。回应便是点燃孩子内心火焰的关键。
回应是基于孩子的感受，让自己慢下来，去用心感受孩子的心情，再做出回馈；反应是基于自己的习惯模式，做出的直接反应。
当孩子说不想上学时，回应可以是：“哦，你不想上学。能跟我说说为什么吗？是不是在学校遇到什么不开心的事情了”？这样的回应让孩子感受到家长的关心和理解，愿意进一步敞开心扉。
而反应则可能是：“不上学你长大就什么都干不了，找不到工作，养活不了自己”。这种反应往往会让孩子感到被指责和不被理解，从而关闭沟通的大门。
4、要对话，而不要训话
对话是双向的，流通的。父母和孩子双方都要发表自己的意见和想法，而不是只听某一方的意见。
亲子教育其实在每一次和孩子的沟通中，要想孩子跟你持续沟通，愿意跟你说话，愿意听你的教诲，那么在每次孩子跟你倾述的时候，请一定要做到双向的沟通，千万不可变成单方面的教导和训话。
比如，孩子对某件事情的发生有不同的看法，家长可以以平等的姿态与孩子进行讨论，分享自己的观点，同时也倾听孩子的想法。
通过对话，孩子可以学会从不同的角度看问题，提高思维能力和沟通能力。而训话则是家长一味地灌输自己的观点，不允许孩子有不同的意见，这样会让孩子感到压抑和抵触。
5、要询问，而不要盘问
“询问”是征求意见，而“盘问”是仔细查问。两者给孩子的感受完全不同。询问表示尊重、关心，盘问表示不信任。
询问时，可以先观察孩子的感受，试探性地问。比如孩子放学回家晚了，家长可以关心地说：“今天怎么回来得有点晚呀？是不是有什么事情耽搁了”？这样的询问让孩子感受到家长的关心和信任。
而盘问则可能是：“你去哪儿了？为什么这么晚才回来？跟谁在一起？干什么了”？连续生硬的盘问会让孩子感到反感和抵触，甚至可能会撒谎来逃避家长的追问。
6、要鼓励，而不要泄气
爱因斯坦说：“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动”。
很多时候孩子是在遇到困难，自己解决不了问题的时候，才来求助父母。这个时候父母切记，无论孩子遇到什么情况，无论有多糟，一定要鼓励孩子，让孩子知道她还有机会。而不是当着孩子的面说一些泄气的话，这样会严重影响孩子的自信心。
比如孩子考试成绩不理想，家长可以说：“这次没考好没关系，我们一起分析一下原因，看看哪些地方需要改进。我相信你下次一定能取得进步”。
这样的鼓励会让孩子感受到家长的支持和信任，激发孩子的学习动力。而如果家长说：“你再这样下去，就别想考上大学。长大也就一个废物”。这样的话会让孩子感到绝望和无助，失去努力的动力。
7、要坚持，而不要僵持
“坚持”是指“坚决保持、维护、进行”。“僵持”是指“双方相持不下。在孩子做出超出原则性问题的时候，作为家长，我们语气要温和，而态度要坚决，行动要坚持，该惩罚要惩罚，同时要坚持到底，不能半途而废。只有这样，孩子才能明辨是非，知错就改。
例如，孩子沉迷于电子游戏，影响了学习和生活。家长可以先和孩子进行沟通，制定合理的游戏时间规定。
如果孩子违反规定，家长要坚持原则，采取适当的惩罚措施，如减少游戏时间、限制使用电子设备等。
在执行惩罚的过程中，家长要保持温和的语气，让孩子明白自己的错误，同时也要坚持到底，不能因为孩子的哭闹或求情而放弃原则。
8、要做盟军，而不是敌军
蒙台梭利说：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神”。
盟军，即和孩子一起打败困难；敌军，即和困难一起打败孩子。好的父母应该和孩子成为盟友，并且无条件地接纳孩子，让孩子感受到：不管我是什么样子的，父母都会不离不弃，会一直关心我，爱护我，支持我，陪伴我。
当孩子遇到困难时，家长要站在孩子的一边，和孩子一起想办法解决问题。比如孩子在学习上遇到困难，家长可以和孩子一起制定学习计划，帮助孩子找到适合自己的学习方法。
同时，家长也要给予孩子足够的鼓励和支持，让孩子感受到自己不是一个人在战斗。而如果家长总是批评孩子、指责孩子，孩子就会觉得自己孤立无援，失去战胜困难的勇气和信心。
遵循“八要，八不要”原则，用心去感受孩子的世界，用爱去陪伴他们成长。让我们在与孩子相处的过程中，不断学习、不断进步，成为孩子最坚实的后盾和最温暖的港湾。相信在这样的亲子关系中，孩子们一定能茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
点亮“在看”，与所有父母共勉。这“八要，八不要”，让我们努力坚持做到，孩子优秀，我们轻松，家庭更幸福！
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