“音”你精彩
“乐”在其中
活动背景
艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。 ---《纲要》
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 ---《指南》
“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步加强第十二“名校+”教师的音乐素养，促进教师的专业化成长，切实提升教师音乐活动设计、组织和实施能力，以研促教，开展了“音”你精彩， “乐”在其中为主题的音乐活动示范课。
01
· 中班歌唱活动《买菜》·
《买菜》是一首具有湖北民族风味、富有儿童情趣的说唱歌曲。歌曲以买菜为题材，描述了小朋友和奶奶一起去买菜的场景。
吴梦莹老师为孩子们营造了真实的场景，在欢快的歌曲中，引导幼儿对生活的热爱之情。
02
· 中班打击乐活动
《小小修鞋匠》·
《小小修鞋匠》是一节打击乐活动，有趣、富有节奏地音乐旋律吸引乐幼儿的兴趣，在情景表演中感受音乐与乐器的融合。
刘颖老师引导幼儿用乐器伴奏，激发幼儿对音乐的感知能力和创造力，促进幼儿进一步理解、感知音乐和情感表达。
03
· 中班音乐游戏
《一起去野营》·
《一起去野营》活动乐曲改编自比利时民谣《弗兰德舞曲》，节奏特点鲜明，旋律具有规律。
李瑶老师通过创设野营的情境，以多元化的动作感知，促使幼儿们大胆表现自己，体验音乐游戏的快乐，为幼儿带来了一场充满乐趣的野营经历。
04
· 反思、点评、研讨·
每一次的展示，铸就每一次的成长。观摩课活动结束后，在“名校+”的带领下老师们进行自评、他评，总结活动亮点，反思不足之处。
胡海波园长针对每位教师的活动，围绕活动的目标、环节的设计、师幼互动等方面进行了细致的点评，肯定了执教老师风格各一的教学风格，并为活动目标的落实与执行提出指导性意见。
保教主任杜老师从音乐核心素养、教学方法应用效果、师幼互动等角度梳理问题，以教学内容难易度把控和教学活动设计融入生活元素等为重点，为教学改进提供依据，指引教学向更优质、有效迈进。
活动总结
每一场观摩研讨活动都是一次蜕变，每一次评课都是一种进步，此次教学观摩研讨活动为教师们搭建了挖掘潜能、展现风采的平台，创造了观摩、学习、研讨交流的机会，激发了教师对教学活动的研究与探索，进一步融合了第十二“名校+”教育联合体骨干教师的经验优势和青年教师的新理念，形成教育新合力，促进新老教师共勉共进、共同成长！
注: 文中幼儿照片，已获得家长同意
图文编辑 / 杜红 王玥
责任编辑 / 杜红
审核 签发/ 胡海波
