编者按
JIANGBEI
教育的高质量发展是一个长期而系统的过程，离不开所有教育工作者同心同向，久久为功，也需要积极听取外部意见，引他山之石，琢己身之玉，方能综合评估发展现状，做出更加精准的决策，制定完善的规划，在高质量发展的征程中行稳致远。
近年来，江北区教委立足全区教育长远发展高位谋划，统筹推进全国义务教育教学改革实验区各项工作，实施了一系列提质强校专项行动，并于2022年首度开展专家入校（园）诊断指导活动，邀请全国教育专家走进区内中小学、幼儿园，就管理、课程、教学等方面进行观察调研、诊断问题，提出建设性意见，帮助学校提升认识，制定改进方案，从整体上提质增效，打造一个个具有江北辨识度的教育品牌。
2024年12月9日-12日，本年度专家入校（园）诊断指导活动如期开展。在每校一天的调研行程中，专家团深度走进区内13所中小学、幼儿园，从校情园情实际出发“建良言”，立足问题疑惑“献良策”，为学校和园所长远建设“开良方”。下面，让我们循着各位专家的足迹，走进13座校园、园所，与各方共同探寻江北基础教育发展的“最优解”。
学校党委书记张勇首先以《新质鲁巴 卓越奋进》为题，从党建统领，立德树人，学为中心，强师兴校，拔尖创新，扩面增效，国际教育，民主治校，整体打造，矩阵运营等方面工作向专家团进行汇报。
在课堂观摩、教学研讨，以及教师、学生、中层、书记校长面对面座谈交流等环节中，专家团结合江北区及学校实际，立足课堂教学、日常管理、育人环境、创新发展及战略定位等方面，从高远处着眼，从细小处破题，聚焦高质量发展，同校方人员“抽丝剥茧、理清经脉”。
下午的调研行程中，学校校长李兵立足江北区作为全国义务教育教学改革实验区这一背景，从“拔尖创新人才培养、心理健康教育课程建设、课程实施一校一案”三个方面就学校重点项目的实施路径、特色、规划等作了汇报，以寻求专家的建议与指导。
专家团共同谈道，鲁能巴蜀中学作为“民转公”学校，转型平稳过渡，办学定位、愿景逐步清晰，管理机制的创新建构，特色课程的初步探索，对青年教师队伍建设高度重视，家长、师生对学校认同度高，让人印象深刻。
此外，专家团建议，鲁能巴蜀中学要继续做好基础调研，会同各路专家进一步完善细化学校发展的整体目标和规划；进一步发挥完高的优势，做到年段衔接、课程贯通和文化沁润更深入；将教师队伍的年轻化转化为发展优势，加快队伍建设，加速“鲁巴文化”融通；建设有支点、有境界、有融通的课程体系，要更具“鲁巴辨识度”；“三新”背景下继续推进“以学为中心”的教学改革，聚焦核心素养，让学习真正发生，为培养时代新人，贡献鲁巴力量。
在学校领导班子成员的陪同下，学生讲解带着专家一行首先参观了校园，观摩了民乐、班级合唱、舞蹈、书法、油画、国画、编程、3D打印、掐丝珐琅、唐果子非遗手作等社团课程，观摩了“有氧明理儿歌”德育课程和心理健康团队辅导。专家称赞了学校“五个一点”育人成果显著，肯定了学校处处以儿童为中心的教育理念。
学校书记莫丽红汇报了全国义务教育改革实验区重点项目实施方案《鲤鱼池小学学生学习力提升的校本化实践》，校长田桂诱以《深化有氧教育，塑造名校品牌，推动学校新优质发展》为题，就2022年3月全国著名教育专家入校诊断以来的学校发展情况作汇报，并汇报了学校《鲤跃清池，雅趣盎然—“书画琴棋健”有氧课程实施方案》。专家团高度评价了学习力提升的项目价值，并鼓励学校将这个项目持续深化，讲出鲤小故事。
基于一天的观摩与交流，专家团首先肯定了学校作为江北区优质名校的高品质，并从校级领导汇报、调研数据分析、听课情况、教研情况、座谈情况等观察面，对学校优秀的领导班子、优良的教育生态、良好的教师素养、学生主动发展、发展项目的顶层设计科学性以充分肯定，同时，针对学校新的生长发力点提出建议，为学校迈向新优质发展提供了前瞻性和针对性的智慧支持。
调研过程中，专家团深入新村同创小学的各类课堂，进行了全面而细致的课堂观察并作了点评。在书记校长座谈会、中干座谈会、教师座谈会、学生座谈会上，各位专家围绕学校当前面临的革新之路、校级管理的优化策略以及学生需求的精准回应等议题，展开了更为广泛而深入的讨论。
专家团共同认为，新村同创小学深耕厚植国家课程，张扬校本课程特色，双轮驱动学生素养的全面腾飞。同时教师在优渥学术生态中拔节成长，教研硕果累累，创新教学法不断涌现。为学校可持续发展注入不竭动力。
随后，入校专家“现身说法”，围绕学校的课程规划、教师成长、家校沟通等方案实施进行诊断，对学校进行理念复盘与行动细化，对新时期学校发展规划提出设想，并提出了富有建设性的意见与建议，助力学校绘就一流名校发展蓝图。
在一天的调研行程中，专家团首先参观了幼儿园环境，观摩“大畅游”活动，感受园所文化，并随机抽取四个班级，进班开展主题活动观摩，课后进行了专业、具体的活动评议和指导，共同探讨幼儿园教学的创新与实践。
下午，刘健平园长进行《育真守真，只为更好未来》的园所汇报，全面介绍莺花巷幼儿园在“为真”“求真”“育真”“护真”办园路上，从无到有、规范化发展的建园历程。同时，刘园长也谈到了当前面临的挑战，包括教师队伍梯队建设、课程体系完善和家园社协同共育。
调研中，专家团与幼儿园教师、中层干部及园长进行一对一交流座谈，全面调研幼儿园在课程、教学、管理等方面的情况，进一步深入了解幼儿园的发展状况和需求方向。
在诊断反馈环节，专家团充分肯定了幼儿园在“沁·润泽生命向未来”办园理念引领下，短短三年取得的办园成效，他们被教职工队伍积极向上、求真务实、充满凝聚力的团队精神所感动，对幼儿园内洋溢着生命力的自然生态环境、巧妙的空间利用大加赞赏。同时，也对幼儿园未来发展提出了针对性的建议，如继续提炼文化架构、注重队伍梯队建设、深入挖掘地标文化构建特色课程等。
启思践行，方能致远。此次入园诊断活动，专家团基于专业视角与丰富经验，为幼儿园的发展提供了明确指引，并提出了一系列具有实践价值的建议。幼儿园将紧握此次机遇，深刻自省，勇于革新，致力于提升教育教学质量与管理效能，让教育的光芒照亮每一个孩子的未来之路。
来源：第1眼TV-华龙网
推荐阅读
