近日，成渝地区2024年国际理解教育课堂教学设计优秀案例评选活动获奖结果公布，经过区（市）县推荐，专家集中评审等环节，我区荣获3个特等奖、6个一等奖、7个二等奖，共16节课堂教学设计获评优秀案例，江北区教委获“优秀组织奖”。此次活动，助力于深入推进成渝地区双城经济圈中小学国际理解教育课程建设，提升成渝地区双城经济圈国际理解教育教育联盟建设水平。
江北区在重庆市中外人文交流创新区建设中，一直积极开展国际理解教育研究，并着力培养、打造专业师资队伍，将国际理解教育融入日常教学，注重培养学生的全球视野和国际理解力。我区将进一步以此为契机，深化国际理解教育实践，加大成渝地区教育教学交流，深入推进重庆市中外人文交流创新区建设。
特等奖 | |||
区域 | 学校 | 教师 | 主题 |
江北区 | 重庆八中 宏帆中学校 | 陈阳 周芯如 张倍源 | 绿色脉动地球村：经济全球化中的新能源汽车进化论 |
江北区 | 重庆市 江北区江北嘴 实验学校 | 姚宁 | 有趣的文化差异——送什么礼物好呢? |
江北区 | 重庆市 江北区江北嘴 实验学校 | 汪静 王眉鳗 李丹杨 | 没有冰川的北极熊 |
一等奖 | |||
江北区 | 重庆八中 宏帆中学校 | 朱浩 刘书情 郝妍淋 | 人类休戚与共，世界有你有我——构建人类命运共同体 |
江北区 | 重庆市 字水中学 | 孙田 | 新能源汽车的中西博弈背后的人类命运共同体意识 |
江北区 | 重庆市 江北区江北嘴 实验学校 | 王洁 王欣蕊 | “百变的我”——饮食中英语单词不同国家的表达 |
江北区 | 重庆八中 宏帆中学校 | 杨欢 陈明 阳欢 | 世界和平与安全 |
江北区 | 重庆市 望江中学校 | 陈钰蓉 | 全球航线的开辟 |
江北区 | 重庆市 江北区江北嘴 实验学校 | 李宜瑾 | 为何西方的邪恶代表色在中国大受欢迎?——中西方的“红色”演变史 |
二等奖 | |||
江北区 | 重庆八中 宏帆中学校 | 龚鸿源 邱于洋 李丹 | 构建人类命运共同体 |
江北区 | 重庆市 望江中学校 | 林厚毅 | 析电影《流浪地球》,悟人类命运与共 |
江北区 | 重庆市 江北区江北嘴 实验学校 | 王艳玲 | Comparison of The Old Folks "Day of China,America and Japan |
江北区 | 重庆市 江北区江北嘴 实验学校 | 鲜峰 熊俊一 | 多元文化中的中国文化——圣诞与春节 |
江北区 | 重庆市 江北区江北嘴 实验学校 | 余欢 史小娜 郑璐 | 国家的诞生 |
江北区 | 重庆市江北区 鸿恩实验学校 | 李小诺 陆正取 | 天气与气候——忆往昔，思未来 |
江北区 | 重庆市江北区 五里店小学校 | 易姝 | 跨国环保连环画 |
来源：基教科
推荐阅读
