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歌德曾说过：“读一本好书，就是与高尚的人谈话。”读书的乐趣在于它所带来的欢愉并不仅限于片刻停留，而是随着时间推移不断发酵、回甘。为了推进书香校园建设，引领教师、家长、学生喜爱阅读、乐于分享，营造浓郁的读书氛围，本学期扬子路小学依托尚美公众号，在“尚美少年之‘扬’光成长”板块中全新推出“悦读悦享”阅读专栏。本专栏囊括亲子共读、好书推荐、阅读感悟、童向阅读等方面内容，构筑“老师带头、家长参与、学生喜欢”的读书体系，读出风尚，读出成效，一起畅谈读书感悟，一起分享人生智慧。
《聪明的小裁缝》
亲子共读：
《聪明的小裁缝》
二（3）班 徐梓萱
大家好，我是扬子路小学二年级（3）班的徐梓萱，今天我要讲的故事是《聪明的小裁缝》。从前有一位漂亮的公主，她为了找到一位聪明机智符合自己心意的丈夫，她贴出告示：谁能猜出她的谜语，她就嫁给谁。王宫外来了很多人，都是来猜谜的，他们都希望能娶到美丽的公主。可是公主出的谜语太难了，没有一个能猜中，大家都沮丧地离开了。这天有三个裁缝结伴而来，其中最小的裁缝说：“我去试试，没准就能猜中公主的谜语呢！”“公主出的谜语能被你给猜出来？你就别做美梦了！”小裁缝不理会师兄们的嘲笑，径直走进了王宫，公主一看，居然是一个小裁缝，就爱理不理地问：“我的头发有两种颜色，你知道是哪两种吗？”小裁缝立即回答：“猜出你头发的颜色并不难，你的头发有金色和银色。”公主顿时吃了一惊，她可不想嫁给一个裁缝，可自己说过的话又不能不算数，于是她又有了一个主意，公主对小裁缝说：“我还有个条件，你必须平安地跟熊度过一夜，我就嫁给你。”公主想：小裁缝不可能跟熊平安的度过一夜，他会被熊吃掉的，这样我就不用嫁给他了。可是小裁缝不知道公主的目的，他高高兴兴地答应了。晚上小裁缝被关到了笼子里，熊看见了它恶狠狠地朝它扑了过去，“哎······哎······别急······别急······我有好吃的东西给你。”熊似乎听懂了小裁缝的话，立刻停了下来，小裁缝急忙从口袋里掏出一把葡萄，有滋有味地吃了起来。熊看小裁缝吃得津津有味，馋得口水直流。小裁缝觉得熊应该不会伤害自己了，就掏出一把葡萄给它吃。熊很感谢小裁缝，他们成了好朋友。不一会儿，小裁缝又从外套下面拿出一把小提琴演奏起曲子来。熊听着动听的音乐，情不自禁地跳起舞来。第二天一早，公主到笼子里一看，惊呆了！小裁缝正好好地站在那里呢。小裁缝把这一天的经历告诉了公主，公主打心眼佩服他的机智和勇敢，心甘情愿地嫁给了他。
《皇帝的新装》
亲子共读：
《皇帝的新装》
二（7）班 杨心语
很久以前，有个爱美的皇帝，他不仅一点儿也不关心他的国家，还从来不出门，除非是为了炫耀他的衣服。他每个钟头都要换一件衣服，日日如此。人们一提到这位皇帝时，就会说：“陛下在更衣室里。”
一天，城里来了两个骗子。他们自称是裁缝，能织出独一无二的神奇的布。“用这种布做出来的衣服有一种神奇的作用：凡是不称职的人或者愚蠢的人，是看不见这件衣服的。”他们说。“这可太好了！”皇帝心想，“我穿上这件衣服就能分辨出哪些人不称职，哪些人是聪明人了。”于是皇帝给了两个骗子许多赏赐，命令他们马上开始工作。
一天，皇帝想去看看，但他又想到了这布的神奇作用，于是派了一位诚实的、岁数大的大臣去骗子那儿。“这是怎么回事？”大臣把眼睛睁得有碗口儿那么大，“我什么东西都没有看见！难道我蠢吗？我不称职吗？不成，我绝不能让人知道我什么都没看见。”大臣暗下决心。“您觉得这布怎么样？”骗子们问道。“真的是美极了！多么美的花纹！多么美的色彩！”大臣说。大臣拿出眼镜，装作认真仔细地看着。两个骗子对大臣大加恭维，把这布稀有的色彩和花纹描述了一番。大臣将这些描述的话记下来，打算背给皇帝听。皇帝听完大臣的回复，又赏赐给两个骗子更多的丝线和金子。
过了不久，皇帝又派另外一位大臣去看布还有多久才能织好。这位大臣对着两架空空的织布机看了又看，什么也没看到。
“我并不愚蠢！”他想，“难道是因为我不称职？我绝不能让人看出来。这位大臣也对骗子们称赞了一番，并回复皇帝说：“这布美丽的颜色和巧妙的花纹实在是太棒了！”全城的人都在议论这神奇的布。
终于，皇帝决定亲自去看看。他特意选了一些大臣跟他一起去，其中就有之前他派去的两个大臣。“这是怎么回事呢？”皇帝想。“我怎么什么也看不见？难道是我太蠢吗？还是我没资格当皇帝？天啊，这太可怕了！”
于是，皇帝故作镇定地说：“真是美极了，我很满意！快把这布做成衣服，我要在游行大典上穿。”大臣们也都假装看到了布，不停地赞美着。两个骗子拿着剪子和针线，在空中比画着，忙碌了一整夜。
第二天，他们空着手向皇帝展示起做好的衣服来。“这衣服像蜘蛛网一样轻柔，穿上它，感受不到任何重量。”骗子说。然后，他们就帮助皇帝穿上了这件“看不见”的衣服。皇帝站在镜子前面，大臣们夸赞道：“这衣服太适合您了！”
游行大典上皇帝高傲地走着，他身后的大臣们像是托着后裾一样把手举在空中。“可是皇帝什么也没穿啊！”一个孩子刚说完，就被身旁的大人捂住了嘴。人们议论起来，皇帝此时也已经意识到，那个孩子或许才是对的，但他必须完成游行大典。于是，他摆出更神气的姿势继续走下去……
编辑 | 徐欢 图文 | 袁胜梅 周叶
初审 | 程小婷 复审 | 吴曦舟
审签 | 薛永胜
主办 | 滁州市扬子路小学
