强国复兴有我
滁州市扬子路小学
主题宣讲暨青春分享会
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开栏前言
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在新时代的征程上,强国复兴的使命如熊熊烈火,燃烧在每一个中华儿女的心中。德高为师,身正为范,师德是一切教育教学活动开展的灵魂和前提,是教师的立足之本。滁州市扬子路小学大力加强师德师风建设,培养造就新时代高水平教师队伍,进一步激发学校教师爱岗敬业、甘于奉献的精神,努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化尚美青年教师队伍,营造学榜样争先进的良好氛围,共同推动学校教育高质量发展。学校依托尚美公众号,特举办“强国复兴有我”青年教师主题演讲活动,弘扬崇高师德,展示青年教师扎根基层的教育情怀,激励广大教师不忘初心,牢记使命。
青年教师们依次登台,他们以饱满的热情、昂扬的斗志,真挚的情感和生动的语言,讲述着一个个感人至深的教育故事,展现着教育工作者在强国复兴之路上的担当与作为。他们用自己的声音,诠释着对国家的热爱、对教育事业的执着,为强国复兴注入源源不断的活力。本期出镜教师分别是赵雅楠、郑文静、王帆。
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《教育守初心 奋进新征程》
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本期主讲人:赵雅楠
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《教育守初心,奋进新征程》。
蓝天之下,我们迎着初生的旭日晨曦,春日凉爽的微风,五星红旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌。没错,现如今,大国泱泱,山河无恙,我们奋进在新的征程路上,用最朴实无华的暖心坚守着教育的初心。
百年风雨历沧桑,崛起复兴扫障碍,从百年前一条画舫泛舟的嘉兴南湖,到中国号的巨轮劈波斩浪于世界,从“星星之火,可以燎原”的坚定信念,到“改革开放”的伟大征途,从艰难困苦的“抗美援朝”到成功发射的“两弹一星”...从古到今,从无到有,都离不开广大青年的奋勇拼搏。我们,作为新时代的青年学子,站在这片充满希望的土地上,心中涌动的是对祖国的无限热爱与自豪,更有一份沉甸甸的责任与使命。
奋斗之我,圆梦青春。作为新青年教师的我们,要在青春的赛场上奋力奔跑,为实现中国梦而奋斗,做好接班人。人生浪潮,奔流不息,奋斗也不会一帆风顺,退缩者终将淘汰,努力坚持着“自信人生二百年,会当水击三千里”,把握人生机遇,奋力奔跑,在实现中国梦的这场时代接力赛中奋勇争先。
教育兴则国兴,教育强则国强,教育是国之大计。回首中国教育百年,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。孔子曾教育我们“不以善小而不为,不以恶小而为之”。这是最朴素而直白的道理。作为一名青年教师应实干拼搏,以微见著,浇花浇根,育人育心。夯实工作基础,锤炼过硬本领、在平凡的岗位上践行推进教育强国建设,以青春躬耕教育事业。逢山开路,遇水架桥。深入教育一线,倾听教育呼声,以奋斗圆梦教育强国。
杜甫曾言“安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,此般胸怀豁达广阔,为广大人民的安危发声。历史的车轮滚滚向前,身为一名青年教师,我一定将这份广博的担当情怀传承下来,将古人的当担精神继承创新,面对困难保持高昂的斗志和信念,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,持之以恒奋斗到底。
路虽远,行之将至,事虽难,做则必成。从点滴小事做起,我相信一定可以成为一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代教育工作者。“广大青年要不忘初心,牢记使命,砥砺向前”这是习总书记的殷殷嘱托,是这个时代广大青年应该担负起的责任,是人民和群众寄托在我辈青年一代身上的厚望。
青春逢盛世,奋斗正当时。我们生于红旗下,长在春风里,更该扛起历史的重任砥砺前行,让奋斗成为青春最亮丽的底色。
谢谢大家的聆听,我的演讲到此结束。
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《强国有我 践行初心》
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本期主讲人:郑文静
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!
我是一名新教师,很荣幸能够站在这里与大家分享我的想法。我要演讲的主题是“强国有我,践行初心”。
中华民族有着五千年的文明历史,我们的祖先以智慧和勇气,创造了灿烂的中华文明。在近代,我们的先辈们用鲜血和生命,谱写了反抗外敌、保家卫国的英雄篇章。新中国成立以来,在中国共产党的领导下,全国各族人民团结一心,奋发图强,推动我国从一穷二白走向了今天的繁荣昌盛。
作为新时代的教师,我们肩负着培养下一代的责任和使命。我们要铭记历史,铭记辉煌,不忘初心,奋进新征程。我们要以史为鉴,激发学生的爱国情怀,培养他们的社会责任感和历史使命感。我们要引导学生树立远大的理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在教学中,我们要将爱国主义教育贯穿于始终。通过讲述中国历史、文化、科技等方面的辉煌成就,让学生了解祖国的伟大,增强他们的民族自豪感和自信心。同时,我们也要引导学生正视历史,从中汲取经验和教训,培养他们批判性思维和独立思考的能力。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力。面对未来社会的挑战和机遇,我们需要具备创新意识和实践能力的人才。在教学中,我们要注重启发学生的创新思维,鼓励他们勇于探索、敢于实践,培养他们的动手能力和解决问题的能力。
作为新时代的教师,我将不断提升自身的素质和能力,以适应教育改革和发展的需求,积极参加各种培训和进修活动,不断更新知识结构,提高教育教学水平。同时,我也会加强自身的思想道德修养,以身作则,做学生的良师益友。
不忘初心,牢记使命。让我们在新的历史征程中,以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加执着的精神,投身于教育事业中,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量!
谢谢大家!
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《践行教育家精神》
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本期主讲人:王帆
尊敬的各位领导,亲爱的同仁们:
大家好,今天我怀着无比激动的心情站在这里与大家分享我对教育家精神的深刻体会。在今年9月9日至10日习近平总书记出席全国教育大会并发表了重要讲话。我们必须深刻认识弘扬教育家精神的时代价值,准确把握教育家精神的核心要义,自觉坚持教育家精神铸魂强师。
弘扬教育家精神是建设现代化“强国之师”的有力举措。提高人才培养质量的关键在于拥有一支高素质专业化的现代化“强国之师”。教育家精神深刻回答了新时代“建设什么样的教师队伍”的时代之问,明确了新时代教师的“报国”“育人”“弘道”要求。
坚定理想信念,筑牢信仰之基。只有“真信”才能“真教”,有信仰的老师才能培养出有信念的时代新人。教师信仰对教师的行为有着很大的规范调节作用,它让教师时时刻刻注意自己的言行。正所谓“学高为师,身正为范”因此,教师的一言一行,举手投足对学生都是一种教育,都对学生有着潜移默化的作用。
涵养育人智慧,站好三尺讲台。我们教师不能只做灌输书本知识的“教书匠”,而是应该成为启智润心、因材施教的“大先生”。教师要潜心钻研新知识、新理论和新技术,不断提升自己的知识水平,为传授新知识提供源水、活水。同时教师也要始终坚持用先进的教育教学思想和方法武装自己,积极探索教育教学新思想新模式新方法,不断提升课堂教学的感染力和时效性。
培养师德师风,彰显行为风范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,是教师职业道德的核心。作为塑造灵魂的人,教师应是品德高尚的人之模范。既要有言为士则、行为示范的道德情操,还要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
我深知要想成为一名真正的教育家,不仅需要我们具备高尚的品格和扎实的学识,更需要我们在日常生活中不断践行。作为一名小学教师,我将继续不断学习,以实际行动把弘扬教育家精神落实到位。我相信,只要我们每一位教育工作者都能牢记这份初心,那么我们的教育事业将会走向更加辉煌的未来!
谢谢大家!
编辑 | 吕静 图文 | 赵雅楠 郑文静 王帆
初审 | 程小婷 审核 | 吴曦舟
审签 | 薛永胜
主办 | 滁州市扬子路小学