强国复兴有我
滁州市扬子路小学
主题宣讲暨青春分享会
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开栏前言
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逐浪新时代，逐梦新青年。滁州市扬子路小学积极强化青年教师培养，致力于塑造师德高尚、业务精湛、充满活力的尚美青年教师队伍。
学校依托尚美公众号举办“强国复兴有我”青年教师主题演讲活动，激励广大青年教师大力弘扬践行教育家精神，营造学榜样争先进的良好氛围。
青年教师们以饱满热情讲述教育故事，展现担当精神，为强国复兴贡献力量。本期出镜的青年教师分别是夏威、杨天娥。
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《强国复兴有我》
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本期主讲人：夏威
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我站在这里，心中满怀激动与自豪，因为我要和大家分享的主题是——“强国复兴有我”。在这个信息爆炸的时代，作为小学信息科技教师，我深知肩上责任的重大。我们不仅是知识的传递者，更是未来科技创新的启蒙者，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。
首先，让我们回望历史长河。从古老的造纸术、印刷术，到今天的互联网、人工智能，每一次技术的飞跃都深刻地改变了世界，也见证了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。信息科技，作为这个时代的引擎，正以前所未有的速度推动着社会的发展，影响着每一个人的生活。在这样的背景下，作为教育工作者，我们如何能够置身事外？在“强国复兴”的宏伟蓝图里，有我们每一个人的身影。
那么，作为小学信息科技教师，我又能做些什么呢？
第一，激发兴趣，培养好奇心。在信息科技课上，我们要做的第一件事，就是点燃孩子们对科技的好奇心。通过有趣的编程游戏、机器人制作、简单的网页设计等活动，让孩子们在动手实践中感受科技的魅力，激发他们探索未知的热情。
第二，传授技能，打牢基础。在信息社会，掌握基本的信息技术能力是每个人的必备素养。我们要教会孩子们如何安全地使用网络，如何高效地搜索信息，如何运用简单的编程思维解决问题。这些基础技能，将是他们未来学习和生活的重要工具。
第三，培养创新思维，鼓励创新实践。创新是引领发展的第一动力。在信息科技教学中，我们要鼓励学生敢于想象，勇于尝试，不畏失败。通过项目式学习、创新竞赛等形式，让学生在实践中学习，在失败中成长，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
第四，传递价值观，树立责任感。在传授知识的同时，我们更要注重培养学生的社会责任感。让他们明白，科技的力量虽大，但更需用于正道，服务于社会，服务于人民。每一个小小的科技创新，都可能成为推动社会进步的重要力量。
每一个孩子都是孩子祖国的未来，民族的希望。
最后，我想说，“强国复兴有我”，这不仅是一句口号，更是我们每一位教育工作者的共同誓言。让我们携手并进，共同书写属于我们的辉煌篇章！
谢谢大家！
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《躬耕教坛 强国有我》
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本期主讲人：杨天娥
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！我今天演讲的题目是《躬耕教坛 强国有我》。教师是国家的栋梁，是引导和培养未来一代的重要力量。在小学教育中，教师扮演着关键的角色，他们为孩子们奉献了自己的才智和爱心，为国家的未来做出了重要的贡献。
躬耕教坛不仅仅是我们教育政策上的工作方式，也是我们生而为师的终身理念。躬耕教坛，即教师要用心、用情去教育孩子，用真心和爱心发展学生的潜能。在教学过程中，教师要理解并满足学生的需求，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信心和学习动力。此外，躬耕教坛还包括教师对学生的耐心和耐力，要积极投入时间和精力去解决学生的问题，帮助他们克服困难。总之，教师要通过躬耕教坛不断推动学生的成长和发展。
在实践中，教师需要不断提高自身的专业素养，才能更好地为国家的强大做出贡献。首先，教师应该注重自身的学习和进修，不断提高教育教学理论和技能，从而提高自己的教学水平。其次，教师还应该加强与同行的交流与合作，不断借鉴他人的经验和教训，不断改进自己的教育教学方法。同时，教师还应该积极参与学校和社区的各种教育活动，扩大自己的教育影响力，为学生和社会做出更大的贡献。
最后我想说，作为小学教育的从业者，我们应该躬耕教坛，努力为国家的强大做出贡献。一方面，我们要注重培养自己的师德品质，持续提高专业素质，以身作则，关心学生，为他们的成长负责。另一方面，我们要加强学习和实践，不断改进教育教学方法，为学生的综合发展提供更好的教育环境和教育资源。只有这样，我们才能真正躬耕教坛，为国家的强大增添一份力量。
谢谢大家！
编辑 | 卢甜甜 图文 | 夏威 杨天娥
初审 | 程小婷 审核 | 吴曦舟
审签 | 薛永胜
主办 | 滁州市扬子路小学
