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生活上的好多麻烦事，起因都是在“关系”边界上出了问题。要么远了，要么近了，都是灾难。在这几年，我有比较痛彻的领悟。
身份，常常是关系处理上的第一道门槛。身份在一个人身上，常表现出难以自由切换的特质。
一个人所处的主要不外乎两种环境，一是家庭环境，一是工作环境。这两种环境，常常是我们错误地处理关系的重灾区。
家里，你是爹，可以严，可以慈，但是总要有一个爹的样子；你是娘，可以盐，可以甜，就是不能丢了娘的姿态。所以，在家庭这个最小的组织单位里，在处理关系上，稍有不慎，就会把自己逼入窘境。
拿我本人来说吧，教师的身份，在整个大环境当中算不上特殊，但是在家庭里，因为刻板的思维方式，就导致我很难在这片领地里游刃有余。我们常常会犯一种错误，那就是把自己的孩子当成学生。家就成了学校，孩子很难找到除了学校教育之外的亲情依托。
做教育呢，要求我们必须有情怀，没有人情味儿的教书匠，学生是不会喜欢的。这又倒逼着我不得不去承认学生的个性化，然而，教育本质上又是依据规则逆人性而上的，在与学生的关系上丧失原则，过度讲求爱，也是极度危险的思维倾向。
后来我就咂摸出点味道来：在讲爱的家庭环境里过度的强调章法，自然就丧失了子女的理解；在讲规则的教育道场里，感性爆棚，自然就沦陷在纵容学生的怪圈中。但是，至今依然没有破解之法，所以，有的时候会冒出这样傻傻的念头：那就是如果有来生，能否做一个更优化的职业选择。
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