朔风初起，新冬将至，时光恰当时。我们在时光里赶路，在教研中成长。11月1日上午，萧山区小学语文低段新手教师成长共同体课堂教学展示活动在三江小学举行。本次活动主题为“核心素养下教学目标的制订与实施”。区教育发展研究中心小学语文教研员孙岚老师莅临指导。共同体成员、三江小学校级领导和全体低段语文教师参与了此次活动。
执教课堂
三江小学的李艳欣老师和210班的孩子们共同呈现了一堂精彩的语文课——《葡萄沟》。李老师以一张中国地图引入葡萄沟的地理位置，激发了学生的学习兴趣，李老师借助联系上文的方法让学生理解“五光十色”，在采访中梳理文本，在朗读中迁移练说，为学生的学习过程搭建范例支架，使学生学得轻松，学得有趣。
三江小学的娄心钰老师带着208班的孩子们化身葡萄沟小小推荐官，在精彩的视频和图片的引导下，通过圈画关键语句了解了葡萄干的制作过程，进一步感受葡萄沟的葡萄色鲜味甜。娄老师带着孩子们在小小推荐官的情景体验中，组织语言、加工语言，内化文本内容，学生积累了语言，也提升了表达能力，促进了教学目标的有效落实。
高桥小学的尹雪老师和204班的孩子们一起跟着课本读了黄山奇石。尹老师设计了三个阶梯式的学习活动，在朗读中感受名字乐趣，在探寻中发现岩石之奇，通过“仙桃石”和“仙人指路”的整合比较，引导学生发现作者从石头像什么、做什么两方面打开了想象之门，最后让学生自主选择感兴趣的图片用上“好像、真像”说句子，由扶到放帮助学生构建表达范式，为之后的学习奠定了想象的基础。
活动由三江小学虞丹萍老师主持。
观点分享
径游小学的王丽丹老师进行了观点分享，王老师紧扣活动主题，从“优化活动设计”“充分展开学习过程”“教学评一致”分享了教学目标如何有效落实。提出学习目标犹如课堂航向，有效的学习始于知道希望达到的目标是什么。备课精心研制学习目标，教学设计紧扣学习目标，课堂流程落实学习目标，才能使“教——学——评”一体化成为可能。
总结讲话
区教育发展研究中心小学语文教研员孙岚老师进行了活动小结。她分别从“眼高”“手低”两个角度出发，告诉新手教师们应当多思考勤实践，苦练基本功来丰富自己的学养，树立学生立场上好每一堂课，建立成长自觉，向下扎根向上生长。
学无止境，课无止境，思无止境。相信老师们能够在此次活动中，收获满满，心怀热爱，汲取力量，不断前行。
