【书香校园·童心妙文】二年级学生习作

我最喜爱的玩具是木头剑，它是我在旅游时，去到的“玩木工坊”做的，所以我要分享我在制作木头剑的过程。

我是怎么做的呢？首先，老板给了我制作木头剑的材料和砂纸，然后让我用砂纸打磨木头材料，让它们光滑不伤手。

一切准备好了，我先做剑鞘，用两根木头放中间，然后用两片木板放旁边，再用胶水在木板和木头中间涂上，这样，木头剑的剑鞘就做好了；接着做木头剑的剑柄，先用三片木板叠起来，然后其中不同的一片放在中间，还有一些圆孔，我们用小圆柱子放到小孔里面，别忘了再加上一小片木板，然后再用胶水粘上；现在，我们做好了剑柄，最后还差剑身，这个很简单，只要一根浅色木头和一根深色的木头用胶水粘起来，再与剑柄粘起来就制作好剑身了。

我终于完成木头剑的制作了，关键还是我自己完成的，我非常喜爱它！

教师点评：

本文的小作者通过详细介绍木头剑的制作过程，表达自己对于这把亲手制作的玩具的喜爱之情。文章内容丰富，语言新颖清爽，结构独特合理，小作者非常善于观察，叙述丰富。

我房间内有很多可爱的玩具娃娃。有绿色的大乌龟，黄色的蛋仔，胖墩墩的大熊猫等等。其中有一个是我特别喜欢的——我的小伙伴，一只大白鹅，我称呼它为大白。

它是妈妈的同事张阿姨送给我的礼物。它全身都是雪白的，两只黑黝黝的大眼睛，看起来非常有精神。扁扁的黄色的大嘴巴，把它抱在怀里，晃动着，嘴巴也会跟着一起动，特别它那两只超短的小手，肉肉的，太可爱了！还有它那圆鼓鼓的肚皮，好像一只吃饱了走不动的小猪。

我每天都要抱着大白睡觉，又软又舒服。我可以把它当枕头，枕在它的肚皮上看书啊，听歌啊。开心的时候，我会跟它分享我的喜悦，大白也会跟着一起高兴。难过的时候，大白也会陪着我一起度过。

张阿姨现在离开福建，回老家工作了。我很想念她，但是我一看到大白就不会那么难过了。因为我可以把我的心事告诉它，让它陪着我一起。

它真的是我的好伙伴啊！它就是我最喜爱的玩具——大白鹅！

教师点评：

本文的小作者观察仔细，语言优美生动通过对“大白鹅”的外形的描写，表现出“大白鹅”的可爱，遣词造句准确传神。文章叙述小作者与“大白鹅”一起度过的美好时光，表达了小作者对于“大白鹅”的喜爱以及对于张阿姨的思念之情。

我最喜欢的玩具是一只非常可爱的粉色小兔娃娃，它是在我生日的时候爸爸送给我的礼物。

这只小兔娃娃浑身粉色，毛茸茸的，摸起来特别柔软。它的耳朵长长的,总是竖着，好像在倾听周围的声音。它的眼睛又大又圆，像两颗红宝石，闪闪发光。它大概和我的手掌一样大小,看起来又可爱又小巧。

我每天晚上都抱着它睡觉,它就像我的好朋友一样，陪伴着我进入甜美的梦乡。我有时候把它抱在怀里和它说悄悄话,有时候又会把它放在床头给它讲故事。有了它，我的生活充满了快乐。

我可太喜欢我这只小巧玲珑的小兔娃娃了，它是我最亲密的伙伴。

教师点评：

小作者能围绕“我最喜欢的玩具”展开叙述，开头点明了中心，内容结构完整，层次清晰，叙述有逻辑。文章通过对小兔娃娃的外形进行细致的描写采用比喻的修辞手法，让小兔娃娃可爱的形象跃然纸上，结尾再次进行升华和总结，突出对小兔娃娃的喜爱之情。

我最喜欢的玩具是积木人，它是我过生日的时候妈妈送给我的。

它的身体颜色是由蓝色和灰色组成的，身高跟一支铅笔一样，材质是塑料的。它的眼睛炯炯有神，双手和双脚非常灵活。它身披一件坚硬无比的盔甲，整体造型看起来特别帅气。

它的玩法是多变的，每当我给它安上斧头，它就可以摆出各种各样的动作，比如：飞踢腿、后空翻、侧手翻等等......我还会让它和其它玩具对战，只要积木人一个旋转跳跃，就能一脚把敌人踢倒在地。

这就是我最喜欢的玩具，它带给了我无限的快乐！

教师点评：

小作者开头直接点明中心，明确指出“我最喜欢的玩具是积木人”，引出下文的描述，结构清晰。正文通过描述积木人的外形和特点，并且细致地阐述了积木人的玩法，从而展现其魅力，结尾总结积木人带给他带来的快乐，从而表达自己对积木人的喜爱之情，升华主题。

在我众多的玩具中，有一辆我特别喜爱的小汽车，它是我过生日时妈妈送给我的礼物。这辆小汽车不仅造型炫酷，而且功能多样，每次玩起来都让我爱不释手。

它身穿一件金闪闪的衣服,车头上有两盏大大的车灯,好像一双明亮的大眼睛，注视着前方。车顶上是黑色的，还贴有一张炫酷的赛车贴纸，上面写着“Speed King”，仿佛在告诉我，它就是赛道上的王者。四个车轮子圆溜溜的,好像四个大皮球一样，非常灵活，可以轻松地在各种地面上行驶。

它最特别的地方在于它的遥控功能。只要我拿起遥控器，轻轻一按，小汽车就会像一匹脱缰的小马，飞快地向前冲去。遥控器上有前后左右四个方向键，我可以控制它向任何方向行驶。有时候，我会设置一些障碍物，比如小盒子或者书本，然后挑战自己，看能否让小汽车灵活地绕过这些障碍，每次成功通过时，我都会兴奋地跳起来。

我爱我的玩具小汽车！它不仅是我的玩具，更是我的好朋友。它给我带来了无尽的乐趣和美好的回忆。我希望它能一直陪伴着我，和我一起探索更多未知的世界！

教师点评：

小作者在文章开头开门见山地点明了“最喜爱的玩具”名称、由来和原因，接着巧妙地运用比喻、拟人的修辞手法，流畅通顺地写出了小汽车的外形特征和特别之处，最后运用连贯的关联词语表达自己对小汽车的喜爱之情，直抒胸臆，再次呼应开头“最喜爱的玩具”。字字句句都体现了小作者对玩具汽车的细致观察和玩汽车时的体会，因此才能写出内心的感受，可以称之为一篇佳作。

我有好多玩具，可我最喜欢的玩具是一只大白鹅毛绒玩具，它是我爸爸买牛奶时候赠送的，爸爸把它送给了我，它便成为了我的好朋友。

大白鹅，它浑身毛茸茸的，雪白雪白的，看着就特别可爱，摸起来软软乎乎，抱在怀里特别舒服。它那长长的脖子弯弯的，脑袋上还有两颗黑溜溜的小眼睛，仿佛时刻在好奇地打量着周围呢。而且呀，不管是陪我一起午睡，还是坐在沙发上看电视，有它在身边就感觉特别温暖，就像一个贴心的小伙伴，总能给我带来满满的快乐呢。

每天晚上睡觉的时候，我一定要抱着大白鹅。有一回，外面电闪雷鸣，我害怕得直哆嗦，紧紧搂住大白鹅，它软软的身子驱散了我的恐惧，很快我就睡着了。

吃饭时，我也会把大白鹅放在旁边的椅子上，假装喂它吃菜。我会悄悄跟它说小秘密，要是我受委屈了，泪水在眼眶里打转，它就静静陪着我，像是在安慰：“别伤心，有我呢。”

大白鹅从不闹脾气，每天都乖乖陪着我，它是我最好的朋友，我会一直珍惜它。

教师点评：

小作者紧扣“最喜欢”，全方位介绍大白鹅玩具，细节描写出彩！把大白鹅比作云朵，眼睛形容成小黑豆，生动展现玩具外观，尽显童趣；文中想象大胆，吃饭时给大白鹅“喂菜”、电闪雷鸣时靠它驱散恐惧，画面感十足；分享与它的日常，睡觉相伴、倾诉秘密，字里行间满是对大白鹅的依赖，真切动人，凸显“喜爱”之情。

我的玩具有很多，其中我最喜欢的玩具是一辆西瓜小汽车。它是我和家里人去海底捞用餐时，服务员送给我的。

这辆西瓜小汽车前面有一个轮子，后面有两个轮子，我想也可以叫做三轮车。车上有一个假人有模有样地驾驶着，有趣极了！车身的形状像半圆形的西瓜，颜色是红绿相间的，还有一粒粒的黑色西瓜籽在上面，可爱极了！    

它的玩法比较独特。把它往前推，它就会往前冲;把它往后推，它就会迅速往后退，毫不输遥控汽车的速度。当我心情不好的时候，有它就可以让我把烦恼抛到九霄云外;而当我开心的时候，有它能使我的快乐加倍！

它虽然没有遥控汽车那样精致，但它那朴实的外观造型与奇特的玩法深深吸引了我。这么好玩的西瓜小汽车，怎么不令人喜欢呢？

教师点评：

全文层次清晰，语句流畅，语言生动，突出要写的玩具的特点。整篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对这辆西瓜小汽车的喜爱之情。

我最喜欢的玩具是一只毛绒绒的娃娃，它是妈妈送给我的生日礼物。

娃娃穿着一条红色的裙子，一件白色的上衣，一双黑色的裙子，就像一位公主。它的脸蛋是圆圆的，像一个小肉球，肉嘟嘟的，摸起来非常舒服。它身体小小的，只有一个小保温杯那么小。

娃娃是由棉花和布做成的，它要怎么玩呢?比如说:可以在玩过家家的时候，它可以当妈妈，陪我一起玩；可以在我写作业的时候，在旁边陪着我；可以在我睡觉的时候，陪着我一起入睡。有了它的陪伴，我每一天都很开心。

我最喜欢我的娃娃，它每天陪伴着我,给我带来无尽的欢乐。

教师点评：

这篇文章结构完整，思路清晰，语言流畅，小作者写出了真情实感，很充分、很具体，字里行间都流露出对这只娃娃的喜爱，这是一个多么有爱的孩子啊！

每个人都有自己喜爱的玩具，我也不例外。在众多玩具中，我最喜爱的玩具是一只毛绒小熊。记得那是爸爸妈妈带我去商场抓娃娃，我好不容易钓到的。

它毛茸茸的，摸起来特别舒服。全身棕黄色的，还穿着一件蓝色条纹的衣服，它有一张小巧玲珑的脸，有一双像黑葡萄一样水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张总是撅着的小嘴，可爱极了。因为它整个身体胖嘟嘟的，于是我总叫它---嘟嘟。

自从嘟嘟来到我的身边，我便和它成了形影不离的好伙伴。当我遇到开心的事情时，我会告诉嘟嘟，嘟嘟会和我一起开心；要是碰到不愉快的事情，比如有一次考试我粗心漏题没考好害怕被妈妈骂的时候，我会向嘟嘟倾诉我的苦恼，嘟嘟就会撅起小嘴鼓励我：“没关系，下次注意点，相信你一定能取得好成绩！”我睡觉的时候总喜欢抱着它，跟它分享我每天的喜怒哀乐。

这就是我最喜欢的玩具毛绒小熊--嘟嘟。

教师点评：

这篇文章情感真挚，语言流畅，充分展现了小作者对毛绒小熊的喜爱之情。通过细致的描写，小作者将毛绒小熊的外观以及与自己之间的深厚情感生动地呈现在读者面前，让读者仿佛也能感受到那份温暖和快乐。

文章结构清晰，开头点题，中间详细叙述，结尾总结全文，层次分明。同时，小作者在叙述中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使得作文更加生动有趣。

生日那天，爸爸送了我一对超可爱的对讲机，我可喜欢啦！

对讲机是粉色的，像春天盛开的桃花一样好看，上面还有一只笑眯眯的小兔子，冲我眨眼睛，俏皮又可爱。每次看见它，我的心情都格外美丽。对讲机不大，上面有三个按键，开关、灯光和通话，各司其职。按一下开关，它就“滴”一声准备就绪；灯光键一按，黑夜里便闪起暖乎乎的亮光；通话键更厉害，能让我随时对话。

我可宝贝这对讲机啦！晚上睡觉，要是外面刮风下雨，我心里害怕，就赶紧用对讲机喊哥哥，我俩一人拿一个。哥哥在隔壁房间轻声安慰我，他的声音稳稳地从对讲机里传来，我抱着对讲机，就像哥哥在身边一样踏实，慢慢就不害怕了，还能安稳入睡。

这对讲机陪着我，给足了我安全感，它就是我最心爱的“小宝藏”！

教师点评：

这篇文章写得非常生动有趣，小作者通过描述自己喜爱的玩具——对讲机，展现出了其独特的观察力和丰富的想象力。

选材很新颖，在众多玩具中，小作者选择了对讲机这一相对冷门但又充满趣味性的玩具作为写作对象，给读者带来了新鲜感。小作者在对对讲机的描述中，注重了细节描写，如“对讲机不大，上面有三个按键，开关、灯光和通话，各司其职。”这些具体的描述让读者仿佛能够亲眼看到对讲机的样子。文章字里行间流露出小作者对对讲机的喜爱之情，无论是从收到礼物的喜悦，还是与哥哥们一起对话的乐趣，都写得真实感人。

我有一个好朋友，它叫艾莎，是妈妈送我的生日礼物。

它有长长的头发，弯弯的眉毛下有一双大眼睛，穿着蓝色的长裙和高跟鞋，是个漂亮的小公主。

每次有空我都为它梳头，带上我喜欢的发卡，为它换上漂亮的裙子和鞋子。它的身体是可以动的，能够摆出不一样的动作，就像一个天真、可爱的女孩。

它陪伴了我很多年，带给我很多快乐，我很喜欢它。

教师点评：

小作者能够抓住玩具的外形和玩法来进行细致的描写，叙述有条理，文章结构完整，语句通顺连贯，字里行间流露出我对我的娃娃的喜爱，情感真实自然。

我有一个心爱的玩具——一辆威风凛凛的遥控坦克。它是我8岁时妈妈送给我的生日礼物，我十分喜爱它。

我的坦克特别酷炫，它的车身是由黑色、深绿色组成的，车身光滑平整，上面有一个可以360度旋转的炮塔。炮塔上有一个笔直的炮筒和一挺霸气的重机枪。八个巨大的齿轮整齐地排列在机身两侧，两条乌黑宽厚的履带，使这辆坦克变成了一个坚不可摧的移动堡垒。

我的坦克不仅外表酷，实力也很强。在我的遥控下，它可以轻轻松松跑赢一台遥控赛车。不管是前进，还是转弯，它都十分灵活。甚至连爬坡，它也能火力全开，全速前进。它就像我所有玩具车里的霸主，能游刃有余地撞开一切挡在它前面的东西。

我的遥控坦克是我的好伙伴。每当我和姐姐一起玩遥控坦克时，我总感觉十分快乐。

这就是我最喜爱的玩具，它将继续陪伴我的成长。

教师点评：

小作者观察细致，描写细腻生动，形神兼备，栩栩如生。写出了坦克的外形酷炫，也写出了坦克实力不凡的特点。文章首尾呼应，语言生动形象，用词贴切，不失为一篇佳作！