【第1408期】
高效课堂是学习的主阵地，良好习惯是学习的助推器。为有效落实“双减”政策，规范课堂常规，切实提升课堂教学质量，结合我校“有爱、有趣、有生命力”的办学理念，2024年10月，课程与教学管理中心联合科研与教师发展中心以及各年级组，开展了为期一个月的“一核两基三环课堂常规建设月”活动，对教师、学生的课堂常规建设进行专项督查与评比。
一日常规记心中
活动伊始，课程与教学管理中心胡春香主任进行了常规活动月启动仪式，向师生们发出了倡导良好行为和遵守规范的倡议。随后，各班级召开了主题班会，班主任们引导学生深入学习学校的日常规范，旨在将这些要求内化为学生的行为准则，以崭新的姿态迎接活动的开展。
定期评比促规范
学校在日常教育中，细致检视学生的课前准备、课堂表现、笔记整理与作业完成情况，每周汇总评分。同时，年级组也会梳理本周的不足，规划下周的改进方向，以此培育一个充满活力与进取精神的校园文化。
规范铸就新风采
师者坚守初心，孜孜不倦，以卓越为常态，将优秀铸就成习惯。他们以教育为灯塔，照亮学子前行的道路，用智慧和热忱，培育着未来的希望。
在学子心灵的沃土上，我们播下课堂习惯的种子，用耐心与智慧悉心培育，期待它们在知识的春风中绽放，结出智慧的果实。
1. 优秀课前准备
候课时，同学们调整心态，一切井然有序。让我们一探附中双语学子如何精心准备，迎接课堂的到来！
2. 优秀课堂表现
在课堂上，同学们全情投入，身姿挺拔，心无旁骛；他们热情参与，积极主动。
他们倾听彼此，回答得体，相互协作，交流充满活力。
他们主动思考，勇于质疑，乐于探索，动手实践，勇敢地追求知识的深度。
3.优秀笔记整理与优秀作业
学生课堂笔记条理清晰，书写美观，重难点突出。
学生作业详批详改，错题及时反馈，凡错题均有更正和回批。
在第九周升旗仪式上，执行校长邱玉芳和副校长曹玲为“课堂常规优秀班级”以及“课堂常规优秀奖”获奖老师颁发荣誉证书。
良习成自然，终身受益。正如美玉需琢磨，良好的行为习惯亦需不断培养。昨日之习塑今日之我，今日之习定明日之我。让我们携手共进，以坚定的行动，塑造规范文明的教育环境，让校园常规养成蔚然成风。
出品：课程与教学管理中心
编辑：符 杰 何 鑫
初审：郭双燕 胡春香 杨雅琴
复审：曹 玲
终审：邱玉芳
顾问：陈 益 王 瑛
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阳光服务中心 0731-82566656
