冬日暖阳沐人心，研讨交流传真情。为进一步推进课堂教学变革，促进真正践行新课标赋能新课堂，2024年12月28日上午，莆田市第二实验小学六年级全体数学教师围绕六年级下册第八单元《数与形》，开展了主题为“学科实践视域下小学数学大单元教学设计与实施”的教学研讨活动。
有教有研，方能致远。课堂展示结束后，教研组的老师们进行交流研讨，执教老师分别对教学设计、教学过程实施及教学反思方面进行阐述。
接着，指导老师陈平凡从整体视角，围绕2022版课程标准，从“纵向贯通知识”、“横向联结设计”等方面，分析了本节课的设计意图及核心素养落实情况。
听课的老师们针对柯老师的课堂教学，为学生提供充分的独立思考、合作交流时间的做法给予了肯定，同时提出自己的困惑与建议。大家畅所欲言、各抒己见，从学科实践进目标、进内容、进活动、进评价、进作业等方面进行充分的探讨，在交流中学习，在反思成长。
最后，数学组长对本次活动进行总结，肯定了本节课能“践行学科实践，落实大单元教学”的教学策略，提升学生的综合素养。教学中，柯老师能关注学生的知识生长点，引导学生自主探究、拓展提高。在一系列多元互动中，推动“教”与“学”的双向进益。
且行且思，且悟且长。
一路执着，一路花香，
一路不懈，一路热爱，
聚力生长，逐光而行。
让一路的温暖与收获，
与学生们共绘春暖花开！
END
