立足素养“研”课例，学科实践“探”真知——记数学组学科实践课例展示研讨活动

文摘 2024-12-20 22:38 福建

初冬有暖阳，求索在路上。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。为了促进学科实践在课堂教学中落地，进一步提升我校数学教师的专业素养，12月18日，莆田市第二实验小学开展数学组教学研讨活动。

PART 1

课例展示

吴一心老师以《四边形的认识》一课拉开了教研活动的序幕，吴老师利用“寻找二小校园中的图形美”激发学生的学习兴趣，她采取了圈一圈、画一画、试一试等一系列的实践活动，环节紧凑，重难点突出，教学内容由浅入深，层次分明。吴教师在课堂中充分相信学生，以学生为主体，能够与学生在同一平台互动探究。她鼓励学生大胆质疑，独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

PART 1

评课研讨

随后，指导老师李凌老师对本单元整体活动设计进行概述。评课环节，老师们对吴老师的课堂进行了研讨交流，对课堂展现的亮点和值得探讨的地方进行了深度交流，并根据教学内容、师生互动等方面给予了宝贵的意见和建议。

最后，教研室主任崔玉兰老师进行总结点评，她充分肯定吴教师能围绕学科实践的五进课堂的推进策略进行探索，促进学科实践落地课堂。同时，崔老师也提出了下一步立足核心素养，探索学科实践的方向。

冬之美，在于坚韧与积蓄；教之美，在于研讨与提升。本次数学教研活动，有力地促进教师围绕新课标，立足学科实践，整体设计学习活动。研修不辍，为梦前行。让我们积蓄力量，继续做有情怀的教育者，做有温度的教育。

/ END /

文字：李凌

图片：林一婷

编辑：徐荣正

初审：崔玉兰

复审：唐金建

终审：龚朱红

莆田市第二实验小学

教育机构

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