一个优秀幼儿教师的100个小细节:保育活动篇

文摘   军事   2025-01-01 07:58   广西  


五、保育活动篇

71.让幼儿自主。吃与不吃,吃多吃少;上厕所与不上厕所,什么时候上厕所;喝水与不喝水,喝多少水……由幼儿决定。
72.一般情况下,不要给幼儿喂饭。
73.幼儿不喜欢某种食品,幼儿教师可鼓励幼儿吃,但绝对不能强迫幼儿吃。
74.随着幼儿年龄增长,越不宜规定幼儿喝水次数和喝水量——就算它是科学的。
75.幼儿要上厕所,要无条件让幼儿去上厕所——哪怕明明知道,幼儿真实是想去厕所放风,是去玩。
76.看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食——但绝对不能强迫幼儿吃他不想吃的东西。
77.告诉幼儿,他可以不吃某种东西,但绝对不能浪费粮食。
78.小班,老师分饭菜,幼儿端饭菜;中班开始,幼儿自己饭菜。
79.教育幼儿饭后要将碗筷放到指定的地方,并擦干净自己的桌面。
80.提醒幼儿饭前洗手,饭后擦拭嘴巴干净,并形成习惯。
81.提醒幼儿吃得优雅得体:闭嘴咀嚼——避免吧嗒嘴;喝汤无声——吱吱声音教师要示范;随时擦嘴——发给幼儿餐纸;不可故意敲打餐具。
82.幼儿教师在给小班幼儿添饭菜时,不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。
83.小班时,注意在吃饭过程中的文明礼貌教育:
幼儿:“老师,请给我添点饭!”老师:“好的!”幼儿:“谢谢老师!”老师:“不客气!”
84.让幼儿饭前自然地进入饥饿状态,少用奖励,少食物的色香味来引诱幼儿进食。
85.幼儿教师不能拿着勺子一面敲着饭盘菜盘:“吃的就上来要!”“谁还要添菜?”“谁还要添饭?”
86.提醒幼儿:交谈时嘴里不能有食物
87.提醒幼儿:进餐时要细嚼慢咽。
88.幼儿教师可以和幼儿共同进餐。
89.充分利用幼儿共同进餐时间与幼儿进行个性化互动:表达关怀,关爱;交流学习经验;进行个性化教育。
90.提倡光盘行动,重视其背后节约价值观念的灌输。
91.教会幼儿洗手、如厕、衣服穿脱等独立生活技能。
92.注意帮助”“照顾不能成为幼儿成长的障碍。
93.提醒幼儿,上完厕所一定要无条件地冲干净厕所。
94.便池里画个红色加点,并让幼儿小便时努力照着那个点尿尿——这可大大提高幼儿小便入池的动力。
95.女士优先:取饭排队,上厕所排队……
96.有序:午睡提醒幼儿有序地脱下鞋袜、衣服,袜子放到鞋子里,然后将鞋子整齐摆放在床底下,衣服叠好后放到枕头的左侧。
97.饭前饭后的短时间内不做剧烈运动。
98.提醒幼儿,睡觉时不要蒙头睡。
99.提醒幼儿,睡觉前上厕所。
100.不要因为幼儿尿床、尿裤子而批评、指责幼儿。
上述内容选自本人今年5月份刚刚出版的《幼儿园班级管理68问》

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秋风幼教
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