幼儿园环境的设计、制作及其成品没有参与性。 幼儿园环境单调，导致幼儿片面发展。 幼儿园设计、制作成本高。 幼儿园环境没有持续的挑战性。 幼儿园环境过于豪华而又没有发展意义。 盲目模仿别人的环境，却不了解人家环境背后的教育理念和运作机制。 豪华甚至奢侈的物质环境，恶劣的心理环境。 二、低质量的幼儿园课程
只有预成课程，没有生成课程。 只重视显性课程，不重视隐性课程。 课程活动对幼儿身心能力都没有挑战性。 课程活动只是重复孩子们过去的故事，没有促进幼儿经验、态度、情感的提升。 课程活动狭化为“教师讲课，幼儿听课”。 不重视幼儿生活活动的课程价值。 课程活动只关注知识技能的传授，不重视课程活动过程中的情感体验和培养。 课程活动以知识技能为核心，缺乏对幼儿需要的真诚关切。 片面追求园本课程，可是他们弄出来的园本课程却是低效率的。 片面重视建构本园的所谓课程特色，却忘却了课程的效率性原则。 课程非理性地迎合家长的不合理教育要求。 三、低质量的游戏
游戏活动内容单调乏味。 游戏活动没有持续的挑战性。 游戏活动中幼儿教师介入太多。 游戏活动中幼儿园缺乏自主性。 游戏活动缺乏相应的环境支持。 四、低质量的师幼互动
否定性互动比较多。 消极性互动比较多。 幼儿经常是被动的。 互动没有正确的价值观引领。 幼儿在师幼互动中感受不到温暖。 师幼互动的发展性意义极低。 五、低专业素质的幼儿教师
幼儿教师缺乏基本的专业道德素养，比如，爱心，尊重等。 幼儿教师缺乏基本的专业能力，如，不会设计、创造、利用环境来促进幼儿的发展；不会设计、实施教育活动来促进幼儿的发展；不会与幼儿进行有效的互动；不会引领家长教育观念和教育方法等等。 幼儿教师缺乏基本的专业态度，比如，不热爱自己的工作，工作中找不到幸福快乐，工作仅仅为了工资等等。 将小学的那套教学理念和方法带到幼儿园，然后将幼儿园完全“小学化”。 六、低专业素质的幼儿园园长
只知道经营幼儿园，却不知道幼儿园教育是什么。 只知道幼儿园可以赚钱，却不知道办幼儿园可以影响社会，可以影响孩子们的发展。 没有正确的办园理想、信念和机制。 对教师只会管理，不会领导。 不会关照教师们的需要。 只会招生，却不会教育。 非学前教育专业的小学校长兼当园长，并且努力按照小学那套去管理幼儿园。
★★★★★★★★★★★★★
精彩回放
★★★★★★★★★★★★★★★★
2.欢迎大家关注我的第一个线上讲座：幼儿园家长工作的两个最重要原则
★★★★★★★★★★★★★★★★
莫源秋教授签名8折售书消息
★★★★★★★★★★★★★★★★
8折后各书的价格为：
A《做个幼儿喜爱的魅力教师》[20元/本]（2010年出版，已重印8次）
B《做个幸福快乐的幼儿教师》（22元/本）（2012年出版，已重印4次）
C《幼儿教师实用教学技能》（24元/本）（2012年出版，已重印11次）
D《打造幼儿园魅力班级的64策略》[25元/本] （2014年出版，已重印5次）
E《幼儿常规教育指导手册》[28元/本] （2013年出版，已重印4次）
F《幼儿园家长工作技能与艺术》[36元/本] （2015年出版）
G《幼儿教师与幼儿有效互动策略》[28元/本] （2015年出版）
H《幼儿心理行为问题：诊断与教育》[30元/本] （2015年出版）
I《幼儿教师须掌握教育技巧》[28元]（2016年出版）
J《幼儿教育中的心理效应》[25元/本] （2017年1月出版）
K《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版）
L《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2019年3月出版）
M《做个幼儿喜爱的魅力教师（第二版）》[38元/本]（2019年出版）
N《做个机智的幼儿教师：巧答家长168问》[46元/本]（2021年出版）
O《做个高情商的幼儿教师》[42元/本]（2021年出版）
P《幼儿园班级管理68问》[40元/本]（2022年出版）
Q《幼儿园区域活动68问》[40元/本]（2022年出版）
R《幼儿园教研活动设计与实施：实践指导手册》[46元/本]（2022年出版）
S《师幼互动的有效策略与方法》[46元/本]（2022年出版）
8折后19本书的总价格为640元，有我的亲笔签名。
可通过微信moyuanqiu2288转账。转账后请务必写明收书人姓名、联系电话、收货详细地址及所购买的图书书名与册数。
