秋风迎诗意，教研唤灵思。为积极推进莱州市教研室“新六艺”在语文教学中的实践，结合大单元教学，城小二年级语文教研组针对识写和仿说项目进行了积极探讨。
11月4日，二年级语文教研组针对二年级上册第四单元“美丽中国”进行了大单元教学课例展示与工作总结。学校领导、二年级语文教研组全体教师参与了本次集备活动。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”本次主题活动以“新课标核心素养”为课堂评价标准，单元主题要素为课堂素养提升的着力点，以“新六艺”中适合低年级学生的仿说和识写项目为训练重点，以探讨式教学为方向，确立了本次教研活动主题。
袁子涵、王丽娟、王欣三位老师接到授课任务后，迅速地在年级组里商议选课内容，集体备课。三位老师潜心研读教材、精心制作课件。教研组教师们帮助讲课教师认真挑选了第四单元中具有代表性的三篇课文——《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》。
本次大单元教学的主题为“美丽中国行”，选取《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》三篇课文，都通过动人的文字为我们展示了不同场景下令人动容的父母之爱。组内共进行了两轮磨课，授课老师利用课余时间与组内教师进行沟通交流，通过一次次磨课、研讨、反思、修改，最终呈现出一堂堂精彩纷呈的语文课。一起来看看老师们认真磨课的样子吧！
袁子涵老师《黄山奇石》
王丽娟老师《日月潭》
王欣老师《葡萄沟》
11月4日下午，二年级语文教研组在学校领导、各年级语文教研组长、青年教师代表的见证下，开启了本次主题教研展示活动。
袁子涵老师《黄山奇石》
树树皆秋色，山山唯落晖。天地之美，美在黄山。袁老师给大家带来了二年级上册第9课《黄山奇石》，带领我们一起领略黄山的秀丽风光。
在导入环节，袁老师以出示地图带领同学们回顾本单元所学《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》领略到祖国的辽阔和美丽，以此引出今天的课题《黄山奇石》。紧接着观看黄山的视频，让学生体会黄山的“奇”，讲述了黄山风景区奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，从多角度感受石头的奇特，深入体会作者对大自然的喜爱和赞美之情。袁老师紧紧围绕“新六艺”中的“仿说”训练点，在整堂课中多次训练学生仿照课文说句子，整节课教学思路清晰，讲解循循善诱、步步引导，让学生学起来毫不费力。
王丽娟老师《日月潭》
王老师执教了《日月潭》一课。王老师通过图片、视频等多媒体辅助学生了解日月潭之美；介绍了日月潭清晨、中午、阴天三个场景的景色，引导学生阅读课文、品析词句、反复朗读，感受日月潭的“美”。
从设计学习的角度来看，这堂课上得非常灵动。王老师对于“语言文字积累与梳理”这个基础型语文学习任务群的理解和把握很到位。在教学中，王老师把“潭”“迹”等带有部件”亦“的字放在一起引导学生去分辨、识记，有效地帮助学生积累与梳理语言文字。其实，把这些汉字归类在一起，就是一种学习的设计。当然，王老师对随文识字的设计也是非常巧妙的。在教学中，王老师能够把识字、理解字词和理解语段有机地融合在一起，课上得非常圆融；能够运用观察图画、联系上下文、动作演示、贴画等方式方法，把理解词语、认识事物和理解内容有机地整合起来，取得了较好的教学效果。
王欣老师《葡萄沟》
王老师执教的是二年级上册第四单元最后一篇课文《葡萄沟》，王老师创设单元教学情境“跟着课本去旅行”活动，让孩子们跟随作者领略到葡萄沟独特的风土人情。孩子们采用多种形式闯过字词关，抓住关键语句，认识了葡萄沟种类繁多的水果，欣赏了五光十色的葡萄，感受到热情好客的维吾尔族老乡，更品尝到色鲜味甜的葡萄干。整堂课中，老师以学生的思维为中心，从课文整体入手，品词赏句，学生在朗读中随文识字，逐步体会到葡萄沟真是个好地方，进而产生热爱祖国大好河山的美好情感。
三位讲课教师针对自己的课堂展示分享自己的教学反思。
随后，杨召梅主任、刘旭军辅导员、王亚萍主任对本次教研展示活动进行总结，领导们首先对三位讲课老师付出的努力表示赞赏，同时针对教学中存在的问题提出了修改意见。从谈教学设计到课堂内涵，从谈老师的专业素养到上课时的教风，他们的点评对于教师们的专业成长起到了引领作用。
教之海无涯，学之境无垠。本次主题式教研活动将大单元教学要求与“新六艺”中的识写和仿说训练有效地设计到课堂教学中，不仅展示了城港路街道中心小学对语文大单元教学的探索与实践，也为我们所有的语文教师提供了新的思考和启发，相信老师们能透过本次教研看到窗外更加美丽的风景，并用勤奋打造更生动、灵动、高效的语文课堂。
编辑|常明佳
审核|教导处
