汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具，而识字又是学生开启识字、阅读之门的钥匙。为全面了解一年级学生对汉语拼音的掌握情况，督促学生牢固地掌握汉语拼音知识，11月8日上午，西山镇中心小学一年级与四、五年级开展了一次手拉手拼音检测活动。
本次活动学校教务处精心组织，结合学情统一命题，检查表以口试的形式进行。活动以“单个汉语拼音字母认读”“带调的单个音节认读”“词组的音节拼读”三个板块循序渐进，分阶梯式全面考察。以求全面了解一年级学生对汉语拼音的掌握情况，考察拼音教学效果，促进改进教师的教学方式，做到及时查缺补漏，为下一步的教学打好基础。
在本次活动，我们采取了大手牵小手的形式，请四、五年级的哥哥姐姐一对一地给一年级的小同学进行检测。
瞧！活动现场井然有序。
检测时，大哥哥、大姐姐们耐心细致地倾听着小朋友们拼读。“不要紧张，慢慢读！”“读得真好！”一句句亲切的话语让小朋友们很快消除了紧张心理。
从检测结果来看，大部分孩子的拼音掌握较好，熟悉要领，拼读准确，这将为孩子们今后的识字、阅读打下扎实的基础。
“工欲善其事，必先利其器”。一声一韵皆根基，激发学生学好拼音，用好拼音，让它陪伴孩子们走进奇妙的汉字世界。愿孩子们能以拼音为帆，以汉字为船，在语文的世界里扬帆起航，创造出更多的精彩。
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桂平市西山镇中心小学
文字：一年级语文组
图片：各老师
排版：张雪健
审核：陈雯燕 陈晓红 李雪丽
