创新课程教学设计：《图形联想创意绘》
一、课程名称
《图形联想创意绘》
二、课程目标
知识与技能：学会识别常见图形，并在此基础上通过添加线条进行创意联想和图案设计，培养空间想象力和图形创造力。
过程与方法：通过实践操作，发展观察、分析、创新思维的能力，以及问题解决和审美鉴赏的能力。
情感、态度与价值观：激发学生对图形艺术的兴趣，培养积极主动的学习态度和持续的创新精神，强化个人表达与团队协作的意识。
三、教学内容
常见图形的识别与特征；
线条与图形的创意结合；
创意图案设计与题目创作。
四、教学对象
中小学生
五、教学时长
1课时（40分钟）
六、教学准备
绘图工具（如彩色笔、铅笔、橡皮、画纸等）；
展示板或电子屏幕；
几组常见图形的示例（如圆形、正方形、三角形、长方形）。
七、教学过程
1.导入新课
快速展示几种常见图形，询问学生它们的名字，引导学生关注图形的基本特征。
2.创意联想讲解
讲解如何在基础图形上添加线条，使其变成有趣或富有意义的图案。
展示几个简单的创意图案案例，并简要解释其创意过程。
3.课堂练习（基础创意练习）
学生选择一个或多个基础图形，在规定时间内（如10分钟）即兴创作，添加线条和细节，使其成为一个新的图案，并为自己的图案起一个有趣的题目。
4.创意图案展示
学生展示自己的创意图案，简要介绍设计思路和题目。
5.评价与反思
教师引导学生相互评价，提出意见或建议。
教师总结学生的创意表现，强调创意思维的重要性，并鼓励学生继续探索。
八、教学评价
创新与实践：评价学生图案设计的创新性和实践操作的能力。
空间想象力与几何直观：考察学生在设计过程中空间观念和几何直观的运用。
审美与表达：评价学生的审美情趣和语言表达能力。
学习任务单
免责声明：自媒体综合提供的内容均源自自媒体，版权归原作者所有，转载请联系原作者并获许可。文章观点仅代表作者本人，不代表本公众号立场。
最后的话
查看以往内容，请在公众号对话窗口回复指定关键词，或者点击相应菜单。
回复实验，查看更多精彩实验图文！
回复魔术，查看更多精彩科学魔术介绍！
回复制作，查看更多精彩制作图文介绍！
回复科普，查看更多精彩制作和实验制作科普视频！
回复视频，观看老师视频课程内容！
回复创客，观看创客教育资源！
回复发明，查看更多发明创意创新教学资源！
回复讲座，查看刘老师线上线下讲座内容！
回复动图，查看更多精彩动图！
也可以添加刘松老师个人微信号：908705798
邀请加入微信交流群
版权声明：
1.本公众号的目的、形式及内容。
此公众号为个人维护，内容均来自原创及互连网转载。最终目的为从事科学、科技教育以及科技爱好者们收集整理自己需要的科技相关课程、案例、素材等内容，不涉及商业用途。
2.有关原创文章的版权
本公众号上原创文章未经本人许可，不得用于商业用途及传统媒体。网络媒体转载请注明出处，否则属于侵权行为。
3.有关本站侵权
本公众号所转载的内容，均是本人未发现有对文章版权声明的文章、已连续授权转载或没有来自传统媒体。如果本公众号侵犯了您的权益，请联系本人，本人将会在第一时间删除侵权文章！
抖音开通，一起与我互动起来！
