教育不是说给孩子听,而是做给孩子看！
大家好，我是来自重庆的科技老师刘松，我们经常对孩子说：孩子你要像科学家一样思考，向工程师一样实践，其实说教再多，都不如做给他看一次。
猜猜看，我这是在干什么？我正在练习“狮吼功”，你没有听错，就是武侠小说中那种。相信大家也刷到过用声音碎高脚杯的视频，这里面虽然有一定科学原理，同频共振。可我觉得那多半是节目夸大效果，真要徒口碎杯，肯定难如登天。
2020年，江西的朱向阳老师每天坚持徒口碎杯，而且次次成功。他把高脚杯的购买链接发了出来，还有发声技巧，有问必答。那段时间，实验群里非常热闹，好多老师都把碎杯当成一个挑战去做。
好奇心加上挑战心作祟，我也加入到挑战队伍当中。可做的人虽多，真正成功的却没几个。
那段时间，每天在办公室、在家里练“狮吼功”成了我必做的事儿。已经记不得这是我的第几次练习，共振非常明显了吧，然而杯子并没有碎。
同事、学生、孩子都很关注我的实验，也非常期待碎杯的瞬间。
这时候有老师提议用音频发生器制造共振频率声音，确保频率稳定。于是我又开始了新一轮的探究，功放、功放板、喇叭头都用了好几个。
最后，终于成功了！碎的都是钱，但根本停不下来啊！孩子看后对我说：“爸爸，你终于做成功了！”
2022年3月学校创新实验展示活动现场，我与学生一起完成了这个节目表演，学生们喝彩声一片。原来声音真可以碎杯子啊！
最后我也把声音碎杯的经验及方法，记录了下来，发表在杂志上。
这个故事也仅仅是我若干实验故事中的一个。想要孩子活出我们期待的模样,我们就得先让自己变成那样的人。最好的教育就是言传身教。从最初对徒口碎杯的怀疑，到我亲身参与尝试，再到和众多老师一起探究新的方法，这个过程本身就是一种学习与成长。
教育不能只是说给孩子听, 更要做给孩子看！
