为建设一支思想政治过硬、师德师风良好、业务能力扎实的新时代高素质专业化新型教师管理队伍，提高新任教师的教育管理能力，我校承办的白云区教育系统2023年入职教师第二阶段教育管理能力培训班的专题培训在我校四楼礼堂举行，培训活动由金沙第二小学张悦老师主持，采取线上与线下相结合的方式。参与现场培训的有广州市白云区教育系统2023年入职教师教育管理能力培训班学员、阳山县小学班主任能力提升培训班学员、贵州省黔南州平塘县平湖第二小学、罗甸第一小学交流教师以及与线上参与本次培训的手拉手结对学校的教师们。
首先，由广州市白云区景泰小学副校长宋萍作了题为《积极构建校园文化体系 助推学校高质量发展》的分享发言，宋校从景泰小学的基本情况、教师发展、学生活动、家校社合作及校园文化构建的工作设想，向参训的学员们展示了学校高质量发展的实践成果和未来展望，体现了学校积极构建校园文化体系，助推高质量发展的理念与实践。她深入浅出地阐述着观点，逻辑严密，同时还不时与听众互动，激发了大家的思考和学习热情。
叶敏芝老师以《书道启智育童心 墨香浸润新时代》为题，结合自己从事美术教育工作三十多年的收获，借对教育的热忱和对传统文化的深刻理解，带领学员们开启了一段独特的班级文化建设之旅。在新时代育人理念的指引下，叶老师通过展示古老文字如篆书在现代文明中的独特魅力，巧妙地把传统文化与教育深度融合。叶敏芝老师的书法育人实践，不仅为景泰小学的班级文化建设树立了典范，更为广大教育工作者提供了一个可借鉴的模式。在传承中华传统文化的道路上，她用自己的智慧和爱心，点亮了学生们的心灵之灯，激励着更多的教育者积极探索创新教育方法，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才贡献力量。
总务处冯志满主任作了题为《中层管理者的理念更新与责任担当》的讲座，分享了中层管理者强调理念更新与责任担当，其中包括向上承接愿景，需深入理解战略并对标；向下营造势能，要着力提升执行力且强化沟通；向外协同资源以服务师生；向内重置自我，实现全方位多种能力的提升。同时，还提及了工作策略与角色定位，为学校管理提供了重要思路。
在下午的培训中，曾祥潘老师分享了《数字化技术支持的教育教学工作》，从数字化技术为教育教学带来了新的机遇与挑战，我们必须不断探索和创新，以便更好地适应时代发展。其中涵盖教师职业发展的阶段关键要点以及提升的有效途径，同时展示了数字化教育教学的应用平台和辅助工具，还提及了知识管理工具以及生活辅助应用，让现场的学员们收获良多。
陈娟副校长作了题为《中层干部的自我认识和能力提升》的发言，她着重强调中层自我认识及能力提升的关键意义。在不同视角下，“中层” 岗位所涉及的事务与要求是常见的。中层干部于学校管理中起着承上启下的作用，需通过思索自身优势、困惑以及发展目标来明确自身定位。在能力提升层面，介绍了衡量工作的维度以及能力的相关方面，着重指出中层的关键能力涵盖个人效能等多个维度，并阐述了培养关键能力的方法。此次讲座对学校中层干部队伍的建设与发展具有重要价值。
最后白云区教育研究院培训部余春兰老师向景泰小学致谢，并向该校授课老师表达敬意。景泰小学以开放胸怀和精细安排搭建了提升教育管理能力的参访平台，内容涵盖校园文化、书道育人、数字化教育教学、中层管理等，让参训者对教育管理真谛理解更深刻。余老师还感谢了专心投入、积极参与互动交流的参训老师。同时，对参训老师提出期望，希望大家在培训中永葆学习意识，将所学内化于心、外化于行，不断提升专业素养与管理能力，为白云区教育事业发展助力。余老师提到教育管理探索实践无止境，愿以此次培训为契机转化所学为行动。
随着培训活动的圆满落幕，参训老师们满载而归，此次活动不仅是一次教育经验的交流，更是一次教育理念的碰撞与升华，将为推动白云区教育事业的持续发展注入新的活力和动力。
撰稿丨张晨
摄影丨余礼杰 张晨
编辑丨张晨
审核丨校长室
