青春逢盛世，奋斗正当时。习近平总书记在党的“二十大”报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”两袖微尘，造梦星辰大海，燃灯引路，铺就成长之路，让我们一起走进景泰小学，追寻优秀青年教师的身影。
吴智，身兼数职，既担任小学体育教师，又负责学校的后勤管理工作。热爱运动，希望通过体育教学激发学生们对体育活动的热爱，培养他们强健的体魄促进全面健康成长。作为后勤管理者，尽职尽责，确保校园环境整洁、安全。秉持“以人为本”的理念，全心全意为师生的成长和学校的发展服务。
黎倩敏，爱生敬业，有丰富的教学经验，深受学生和家长们的喜爱。曾获广东省优秀辅导员称号，广州市十佳辅导员称号，荣获第十七届广州市中小学运动会体育教师技能大赛个人一等奖。二十年如一日始终坚持做一个有爱有温度的体育老师。坚持用一颗童心理解学生，用一份诚心关爱学生，用一片爱心培育学生。
卓向辉，工会委员、音乐教师。从教二十六年，深信音乐能够陶冶性情，启迪智慧，因此致力于将音乐的魅力带给学生，让他们在快乐的旋律中成长。作为工会委员，积极为营造和谐的校园出力。作为一名青年教师，始终保持学习的热情，追求教育的创新与卓越，为学生的全面发展尽心尽力。
何超华，是一名充满活力与热情的小学数学老师、大队辅导员。致力于引导孩子们发现数学的乐趣，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。注重启发式教学，鼓励孩子们主动探索和思考。作为大队辅导员，积极组织丰富多彩的课外活动，助力孩子们全面发展。
黄宇涛，从事教育工作14年，他热爱学生，爱岗敬业，乐于奉献，注重言传身教。为了鼓励学生学好英语，十几年来，他坚持自费为学生编印复习提纲、购买奖品，通过用发表扬信换取奖品等方式激发学生学习英语的兴趣。同时他树立终身学习的理念，充分发挥音乐方面的特长，不断探索和创作对学生有教育意义的原创歌曲，力求用音乐净化学生的心灵，努力塑造学生良好的品格。
庄海玲，爱岗敬业，现任白云区第12届小学英语教研会理事、景泰小学教育集团行政助理、班主任；曾获“广州市电视课堂小学组十大最喜爱教师、白云区第五届白云好青年、白云区教育系统优秀党员”称号；积极参与课题研究，多次承担区级研讨课及主题发言，录制了三节广州电视课堂；在业务竞赛中多次获奖，在第二届广州市中小学青年教师教学能力大赛中获广州市三等奖。
张飞扬，一位初出茅庐的青年教师。热爱教育事业，富有活力与激情，坚信教育不仅是传授知识，还是爱的传递。她的愿望是：让每一位孩子都在爱中成长，在爱中学习。注重与学生建立良好的关系，希望成为孩子们的良师益友，期待与学生共同成长。
余雅文，研究生毕业于厦门大学，语文老师兼班主任工作。在语文教学中，重视知识的积累与运用以及学生创新思维和实践能力的培养，致力于为学生提供丰富多彩的语文学习体验。坚信每个孩子都有不同的天赋和潜力，都是独一无二的宝藏。希望利用自己专业上的优势，对孩子们一以贯之施行良好的教育，细心用心耐心引导学生，助力学生实现自我的成长。
舒钰林，中共党员，硕士研究生，现任学校语文科组长、庄巧红名教师工作室成员。在班主任工作方面，一直用心关注每个学生的成长与发展，赢得了学生和家长的广泛赞誉，曾为白云区新市片新手班主任培训作《仰望星空，脚踏实地》专题讲座，并多次主持各级活动。
张凌燕，中共党员，现担任四年级两个教学班的数学及科学教学工作。对于教育充满热情，始终谨记“学高为师，身正为范”，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，热爱学生，无私奉献。
洪丽娜，班主任、语文老师。热爱教育，具有良好的沟通协调、理解能力；有较强的学习能力，善于思考，善于总结；热爱阅读和写作，曾发表文章11篇。
谌利，毕业于武汉商学院。她认为爱岗敬业是对教师最本质的职业要求。一直相信没有最好，只有更好。一年来同事的热心帮助，让她学习了很多，成长了很多。在接下来的日子里，她将耕耘于三尺讲台，守望满园花开。
古碧霞，数学教师，注重培养学生的实际应用能力，让数学不再抽象，通过丰富的教学资源和创新的教学方法引导学生学数学、用数学，相信教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素养。鼓励学生积极参与互动，培养团队合作精神。她认为：爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
刘继萍，班主任、语文教师。作为一名青年教师，坚持用爱心浇灌，用真情感化，用智慧启迪，用人格熏陶，用理想塑造，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，虚心学习，关爱学生。
周润枝，毕业于广东财经大学，从事教育工作6年。她的教学理念是“让学生学会举一反三，教学生受益一生的知识与道理”。她注重学生的长远发展。一直秉持着终身学习，诲人不倦的工作态度。
钟采妮，现任三年级语文备课组长，自任教以来，始终坚持“用爱心、暖心唤醒学生”的教育理念，全心全意做好教育教学工作。注重培养学生的阅读兴趣和语言表达能力，通过丰富多彩的教学手段激发学生的学习热情，引导学生乐学善学。在教育实践中，她始终坚守师爱的初心，不断追求卓越。
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