为了更好地落实集团化办学文件精神，进一步加强集团各学校之间的交流与学习，提升教师语文教育教学的专业素养，11月19日下午，瓯海区第二教育集团第一次语文教研活动暨瞿溪第一小学、泽雅第一小学教共体研讨活动在瞿溪第一小学五楼阶梯教室举行。
第一节课是由李奇璇老师带来的《富饶的西沙群岛》。这是一篇经典老课文，课文以优美生动的语言，写出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点。构段特色鲜明，许多自然段都是通过关键句来表现句段主要内容。借助关键句理解一段话的意思是本单元的语文要素。李老师紧紧抓住这一语文要素，层层铺开，在教学过程中切实有效地落实。创设西沙群岛推荐官的情境，吸引学生的学习兴趣。在课堂最初，提供支架，引导学生找到本课的关键句。课堂中渐渐深入，通过变换思维导图的方式，以及设置选择题选出一段话的关键句的练习，进一步帮助学生深化理解关键句的意思。最后，以推荐西沙群岛的说话练习内化此语文要素。整节课教学思路清晰明确，流畅自然。由扶后放，设置梯度，逐步推进。有效地落实了语文要素，提升了学生的思辨性，激发了学生热爱祖国大好河山的情感。
第二节课是由周舒怡老师带来的《美丽的小兴安岭》。本课以生动的语言、清晰的结构，紧扣“美丽的大花园”与“巨大的宝库”，向我们介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。周老师从和学生一起画画为出发点导入新课，激发了学生的学习兴趣。接着带领孩子一起朗读课文，引导学生找到本课关键句，并进一步深化理解关键句的概念。并通过课前预习单的反馈，将难读和难写的字词落实到位。周老师先以春季的景物为出发点，采用读课文、圈景物、圈特点、谈感受的方法，让学生表达自己的感受，进行绘画。再用上以上方法选择自己喜欢的季节进行小组合作学习。本次教学过程中，周老师设置画面为品味小兴安岭的美丽奠定了基础，通过绘画使学生在和文本的对话中感知如何以典型的景物来展现小兴安岭的“美丽”特点。以多种形式展开朗读指导，做到了读中有悟。紧扣重点，突破重点，高效展开学习，在互动中激发了学生对祖国的热爱之情。
课后，李奇璇老师和周舒怡老师分别向大家讲述了自己本节课的架构思路以及课堂反思，集团校各老师纷纷发表了自己的见解。王茫茫老师、林爱荣老师、林建飞老师点评了这两节课，肯定了上课老师的大单元教学意识和别出心裁的教学设计。整个课堂鲜活灵动，创设有效情境，关注语用实践，紧扣教学目标，逐步提高了学生的阅读能力和思辨能力。
学无止境，教无止境，研无止境。每一场教研都是一次成长，通过教研，加强了教师之间的交流与沟通，促进了教师的教学专业化成长。语文教学研讨之路漫漫，道阻且长，我校将顺应教育改革趋势，不断加强教师队伍建设，共同推动教学质量的不断提升！
图片：黄丽娜
文字：易家琦
编辑：徐琼瑶
审核：陈龙春
