为落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，落实五育并举，本校作为瓯海区劳动基地建设试点校之一，构建了五Ｉ劳动课程体系，校园、家园、职园、田园、创园，五园联动，让孩子们在劳动实践“五园”里，过春夏秋冬、观日月星辰、感鸟语花香、摘瓜果桃李，真正将劳动教育和德育、智育、体育、 美育放在同一高度，让劳动教育“强势”归来。11月22日，学校全体师生走出校门，参加一系列劳动实践活动。
Part.1 出发，八仙岩公园
在金色的秋日里，我校一年级的小小“探险家”们踏上了一场徒步之旅，目地是那传说中充满神秘色彩的八仙岩公园。他们带着对知识的渴望和对自然的好奇，踏上了这片被秋意染红的土地。
清晨的阳光透过树梢，洒在孩子们稚嫩的脸庞上，他们的步伐轻快而坚定，仿佛是一群勇敢的小精灵，穿梭在城市的喧嚣与自然的宁静之间。一路上，他们的歌声与笑声交织成最美妙的旋律，回荡在秋日的晴空下。
抵达八仙岩公园，孩子们的眼中闪烁着对未知世界的好奇与兴奋。在这片绿意盎然的天地间，有的班级开始了跳绳接力，那一根根跳跃的绳子，如同他们飞扬的童年，充满了活力与希望。每一次跳跃，都是对自我的挑战，每一次接力，都是团队精神的传递。
有的班级的孩子们化身为机智的小地鼠，在打地鼠游戏中尽情嬉戏。他们的笑声如同秋日的风铃，清脆悦耳，回荡在公园的每一个角落。在游戏中，他们学会了反应与敏捷，也学会了在快乐中成长。
午后的阳光温柔地洒在孩子们的身上，有的学生开始了一场与自然的对话——粘贴树叶画。孩子们用双手拾起秋天的馈赠，将一片片五彩斑斓的树叶，拼凑成一幅幅充满想象力的画作。这些作品，不仅是对自然之美的赞歌，也是孩子们心中纯真世界的映射。
有的班级还开展了文艺表演，开展了萝卜蹲、狼来了等等游戏，在游戏中孩子们体验了团队协作的乐趣。他们在游戏中学会了倾听与配合，每一次成功与失败，都是对团队精神的深刻理解。
随着时间滴答滴答地走过，孩子们满载着收获与快乐，结束了这场秋日的研学之旅。他们在自然中学习，在欢笑中成长，这场活动不仅让他们的心灵得到了滋养，也让他们的童年记忆更加丰富多彩。
秋游正当时
Part.2 后屿山公园，我们来啦
在这个金色的秋季，我们二年级的学生们踏上追寻秋天脚步的旅程。在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。老师们带着学生从校园徒步走至后屿山公园。学生们在老师的带领和家长的陪同下，即兴奋又坚定地来到目的地。同学们一路上与阳光相伴，与好友作陪，好不惬意。
在后屿山公园的篮球场上，学生们铺开野餐布，分享着满包的零食与水果，欢声笑语传遍了公园的各个角落。简单的休憩后，我们还展开了激烈的拔河对决。每位参赛的小选手都斗志昂扬，拼尽全力为班争光。一旁的啦啦队亦是激情满满，拼命呐喊为班助威。比赛落幕，收获了欢乐与遗憾，留下了泪水与汗水，我们体验到了竞技的力量和团结的精神。
绚丽缤纷的大好秋色让人着迷，精彩纷呈的拔河比赛使人难忘。中午时分，在习习秋风中结束了这场活动。孩子们依依不舍地离开公园，纷纷期盼着下一次的研学。
在秋日暖阳下，三年级与五年级的学子们踏上了一场特别的劳动研学之旅。他们在实践学校的田野间，体验了从家政到农耕的一系列活动，感受着劳动的乐趣与收获的喜悦。
上午，孩子们化身为小小厨师，自己动手制作美食，各种蔬菜在他们刀下跳跃，变成了一道道色彩斑斓的佳肴。孩子们的笑声与锅碗瓢盆的交响曲交织在一起，奏响了一曲劳动的赞歌。他们在制作中学习，在学习中成长，每一道菜都是他们劳动智慧的结晶。
午后，三年级的孩子们走进了田野，开始了农作物种植的体验。他们用小手播下希望的种子，感受着泥土的温度，期待着生命的萌芽。晒谷农收活动中，孩子们在金色的稻谷间穿梭，体验着收获的喜悦，每一粒稻谷都承载着他们的汗水与期待。
跳竹竿活动中，孩子们在节奏的跳跃中感受着团队的力量，每一次跳跃都是对自我的挑战，每一次落地都是对团队的信任。无土栽培活动中，孩子们探索着科技与自然的结合，用智慧的双手培育出绿色的生命。
与此同时，五年级的孩子们则在艺术与劳动的交融中，体验着石膏立体画的创作。他们用手中的石膏，塑造出一个个立体的世界，每一幅作品都是他们想象力与创造力的展现。
耕田犁地活动中，孩子们在泥土的芬芳中，体验着农耕的艰辛与乐趣。他们用犁铧翻开沉睡的土地，播下希望的种子，感受着大地的脉动。做美味的甘蔗汁活动中，孩子们亲手榨取甘蔗汁，品尝着劳动的甘甜，每一滴汁液都是他们辛勤劳动的回报。
金秋丰收割稻子活动中，孩子们在金色的稻浪中，体验着收获的喜悦。他们用手中的镰刀，收割着沉甸甸的稻穗，感受着丰收的满足。每一束稻子都是他们劳动成果的象征。
随着夕阳的余晖洒满田野，孩子们满载着一天的收获与快乐，结束了这场秋日的研学之旅。他们在劳动中学习，在体验中成长，这场活动不仅让他们的心灵得到了滋养，也让他们的童年记忆更加丰富多彩。
在秋日的暖阳下，四年级的学子们踏上了一段奇妙的旅程，来到了温州芬妮特恩农场。在这里，他们与自然亲密接触，体验了一系列丰富多彩的活动，让欢笑与色彩在农场里绽放。
随着小火车的鸣笛声，孩子们的农场探险开始了。他们坐在复古的小火车车厢里，穿梭在茂盛的森林和翠绿的菜地之间，感受着风的轻拂和阳光的温暖。火车的轨道，就像一条时光隧道，带领孩子们穿梭在童话与现实之间。
小猪越野是孩子们的另一场冒险。他们与这些可爱的小生灵一起奔跑，笑声和欢呼声在农场上空回荡。孩子们在这场速度与激情的游戏中，不仅体验了运动的快乐，也学会了与动物和谐相处。
拖拉机体验让孩子们化身为农场的小主人。他们驾驶着这些笨重而有力的机械，在田野间留下深深的痕迹。每一次启动和转弯，都是对孩子们勇气和智慧的考验，也是对农场生活的一种体验。
在素质拓展营，孩子们挑战自我，参与了一系列团队协作和个人能力的拓展活动。他们在攀爬网上勇敢攀登，在障碍赛道上敏捷穿梭，每一次成功的挑战，都是对自我的超越。
午后的阳光下，孩子们围坐在草地上，开始了扎染课程。他们用手中的布料和染料，创造出一幅幅独一无二的艺术品。每一块布料上的色彩，都是孩子们想象力的展现，也是他们对美的追求。
最温馨的时刻，莫过于孩子们用胡萝卜喂小羊、小香猪。他们轻轻地抚摸着这些小动物，将胡萝卜递到它们嘴边。这些温柔的互动，让孩子们学会了关爱与责任，也让他们的心灵得到了温暖。
随着夕阳的余晖洒满农场，孩子们带着满满的收获和快乐，结束了这场芬妮特恩农场之旅。他们在自然中学习，在体验中成长，这场活动不仅让他们的心灵得到了滋养，也让他们的童年记忆更加丰富多彩。
在瓯海区实践学校仙岩校区的秋日里，六年级的163名学子分成六大组，开启了一场创意与探索的旅程。他们在这里，不仅学习知识，更在实践中感受着传统文化与现代科技的交融，体验着动手的乐趣。
清晨，阳光透过树梢，洒在孩子们的脸上，他们的眼睛里闪烁着对新知识的渴望。在制作竹蜻蜓的课堂上，孩子们用手中的竹片和锉刀，制作出一只只轻盈的竹蜻蜓。每一次投掷，都是对飞行原理的探索，每一次旋转，都是对自然力量的感悟。
在制作艾条的课程中，孩子们学习了这一传统中草药的制作过程。他们用手中的艾草，细心地揉搓、缠绕，制作出一根根散发着淡淡香气的艾条。这不仅是一次手工艺的体验，更是一次对传统文化的传承。
拆解开关的课堂上，孩子们化身为小工程师，用螺丝刀和电笔，小心翼翼地拆解着一个个开关。他们在实践中学习电路的奥秘，感受着科技的力量。每一次成功的拆解与组装，都是对逻辑思维与动手能力的锻炼。
认识柑儿文，体验纸捧包的课程，让孩子们走进了瓯海区的乡土文化。他们通过观察和学习，了解了柑儿文的历史与特点，感受着这片土地上独特的文化气息。孩子们用手中的纸张，折叠出一个个精美的纸捧包。记录下这些珍贵的文化遗产，也在心里种下了对家乡文化的热爱。
泥塑课上，孩子们用手中的泥土，塑造出一个个栩栩如生的作品。他们在塑造中发挥着无限的想象力，感受着泥土在手中的温度。每一次塑形，都是对艺术的探索，每一次完成，都是对创造力的展现。
中午时分，孩子们排成长队，领取着丰盛的自助餐。他们在美食中感受着劳动的成果，分享着彼此的喜悦。餐桌上的笑声与交谈，是这一天中最温馨的时刻。
随着夕阳的余晖洒满校园，孩子们带着满满的收获和快乐，结束了这场仙岩校区的探索之旅。他们在实践中学习，在体验中成长，这场活动不仅让他们的心灵得到了滋养，也让他们的童年记忆更加丰富多彩。
研学促成长
HELLO AUTUMN
此次研学活动让孩子们亲近自然
在美好秋日中体验了劳动的快乐
美丽的大自然是孩子最好的老师
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