课堂纷呈
张克老师携二（3）班的孩子带来了精彩课例《坐井观天》。课堂伊始，张老师以表演课本剧为项目驱动带领学生进入课文，激发了学生兴趣，引导学生理清角色，借助支架完成剧情介绍。随后，学生借助学习提示找对话、读对话、练对话。在老师的引导下，学生们热情高涨，将对话读得正确流利，读出不同的语气和感情。最后张老师组织《坐井观天》小剧场，学生在演一演之后，还互相评一评，深入课文，快乐学习。张老师的课堂设计用心，内容丰富，从初读课文到指导朗读，再到合作演绎的过程中，由浅入深，层层递进，让孩子们最终学有所得。
精彩讲座
随后，张克老师为老师们作《项目式习作的设计与实施》专题讲座。张老师结合“校园十景我代言”案例，从项目的选择，项目的实施，项目的效果等几个方面进行了分享。张老师指出用项目嫁接习作，链接的是真实生活，创设的是真实学习情境，提供的是真实任务需求，才能催生出真正的学习热情。张克老师深入浅出的讲座向老师们分享了自身在项目式习作实践中宝贵的经验，使老师们对项目式习作有了更深刻的认知和理解，全面助力教师专业成长。
他山之石，可以攻玉；博采精华，方能成长。张克老师向老师们传授了高效的课堂教学艺术，提供了宝贵的项目化习作实践经验，让老师们受益匪浅。送教下乡之行，集体教研之旅，让我们一起聚力成长，做教育教学路上的追光者！
图文| 徐琼瑶
编辑 | 徐琼瑶
审核 | 陈龙春
