直播连接粤藏两校：林芝二小线上参与玫瑰小学“三名”教研周活动

文摘 2024-12-09 10:02 西藏

12月4日至5日，林芝市第二小学开展了集团包校——玫瑰小学 “三名” 教研周活动现场直播的线上学习。活动在学校的 5 楼会议室举行，校长张剑以及道法、英语老师积极参与其中，认真学习，收获了显著成效。12 月 4 日上午，佛山市同济小学借助现场直播，呈现了一堂精彩的《“非遗文化” 的小小传承人》道德与法治课。该课以 “非遗文化 — 佛山彩灯” 为主题，讲课教师翁艺林老师与非遗传承人黄敏言老师采用 “双师课堂” 模式，并融入人工智能 “豆包” 老师辅助教学，通过互动教学、实地考察、手工制作等方式，有效激发了学生对非物质文化遗产的兴趣与传承意识。课上，翁老师先是详细讲解了 “非遗文化” 的历史底蕴及重要意义，随后借助人工智能 “豆包” 老师介绍了佛山彩灯的特点与寓意，最后由彩灯非遗传承人黄老师引导学生开展小组讨论并进行手工制作彩灯，让学生在亲身体验中更好地领悟课程内容。林芝市第二小学全体道法老师通过直播平台全程观摩了这堂生动的思政课，课后还进行了热烈的讨论并分享了学习心得。

12 月 5 日下午，佛山市玫瑰小学的张映璇老师通过现场直播，为我校五年级学生展示了《Peter the Foodie》的英语跨学科课例。这堂课巧妙地将英语教学与饮食文化相融合，借助生动的教学案例与多媒体手段，使学生在寓教于乐中提升了英语听说能力与跨文化理解能力。课堂上，学生们踊跃参与讨论，分享各自的饮食经验与文化知识，课堂氛围活跃，教学效果显著。我校全体英语老师也认真观摩了这堂课，并针对如何将跨学科教学融入日常教学展开了深入交流。

此次集团包校 —— 玫瑰小学 “三名” 教研周活动以现场直播的形式开展，确保了更多师生能够参与到这一系列优质课例展示与经验分享之中。现场直播不仅便利了参与者之间的交流互动，还极大地拓宽了活动的影响力范围。

此次线上学习活动不仅增进了两校之间的联系，还为林芝市第二小学的教育发展开拓了新思路，提供了新方法。活动期间，林芝市第二小学老师们踊跃参与，仔细记录，课后还深入研讨。大家一致表示，通过这次线上学习活动，既拓宽了视野，又学到了诸多实用的教学方法与经验。这些宝贵的经验将应用于今后的教学实践，进一步推动教学质量的提升与学生学习效果的优化。

来源 | 林芝市第二小学

撰稿 | 钟咏清

编辑 | 傅万森

审核 | 许伟玲

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