惠州学院第十四批援藏支教队周报
（12.9-12.13）
雪域高原展风采
青春热血现高原
本周是惠州学院第十四批援藏支教队在朗县生活工作的第十七周，也是支教队员们在自己岗位上的最后一周。队员们仍认真工作，致力于提升朗县学子的综合素质，书写援藏新篇章。
PART 01
朗县中学
五育为笔，绘就中考画卷
在体育中考平板支撑力量训练中，学生起初难以长时间坚持，动作也不标准，在支教队员赖志豪的耐心指导下，学生逐渐掌握技巧，从撑几秒到后来能坚持一分钟甚至更久，进步明显可见。通过平板支撑训练，赖志豪深刻感悟到，基础力量训练虽枯燥，却是提升学生核心力量、身体素质与毅力的关键。它不仅助力体育中考，更让学生在挑战自我中形成坚韧不拔的品质，为他们的成长之路奠定坚实的身体与精神基石。
支教队员赖志豪组织学生进行平板支撑训练
支教队员谭小杰在反比例函数章节的复习中，采用了分组合作的教学方式。他将学生分成若干小组，每组抽取题目后由小组成员展开讨论，碰撞思维的火花，最后推选一名组员上台为其他学生讲解。学生通过上台讲解，不仅巩固了对反比例函数的理解，还培养了他们的表达能力和自信心。
支教队员谭小杰列出框架带领学生回顾知识
支教队员谭小杰鼓励学生上台讲解往年真题
支教队员夏佳锐开展了“历史上的汉藏交流”中学历史课程。通过生动的讲解和丰富的史料展示，学生了解到汉藏民族在经济、文化、政治等方面的交流历史。从文成公主进藏到茶马互市，学生深刻体会到民族交流融合的重要意义。课程不仅激发了学生对历史的兴趣，还增强了他们对民族团结的认识，为后续历史学习奠定了良好基础。
支教队员夏佳锐导入汉藏交流历史
PART 02
朗县中心小学
奥尔夫音乐法点亮音乐之旅
支教队员李婉婷采用奥尔夫教学法带领五年级学生学习《法图姑娘》，成效显著。在“歌”的教学中，学生通过聆听、哼唱、画旋律线等方式熟悉歌曲旋律与歌词。“舞”的环节，李婉婷根据歌曲节奏编排舞蹈动作，学生积极参与，课堂气氛热烈。“乐”的教学中，李婉婷引导学生利用沙锤等奥尔夫乐器为歌曲伴奏，增强节奏感与音乐表现力。通过奥尔夫教学法在歌舞乐三方面的实践，学生充分感受到了音乐魅力，提升了音乐素养与团队协作能力，为今后音乐学习打下良好基础。
支教队员李婉婷进行奥尔夫教学法课堂展示
PART 03
仲达中心小学
阳光少年 冬季畅跑
为全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，仲达中心小学于12月7日上午开展了以“阳光少年，冬季畅跑”为主题的冬季长跑活动，全校354名学生踊跃参与。仲达镇派出所、仲达镇卫生部门以及全校教师联动护航，全力保障活动安全顺利进行。此次长跑的活动点包括学校操场、仲达村、商业街，学生分为低、中、高三个年级在三个不同的起跑地点分段赛跑。跑步过程中，学生相互鼓励，低年级学生步伐轻快，高年级学生沉稳有力，教师陪跑引导，场面温馨。支教队员苏灿瑛和郑文葵担任摄影师，全程跟随，抓拍学生奔跑的精彩瞬间。颁奖仪式在操场热烈举行，为赛事划上圆满句号。学生在此次长跑活动不仅锻炼了身体，还磨炼了毅力，营造出团结奋进的校园氛围。
仲达中心小学开展第七届冬季长跑活动
五六年级的女生在仲达镇街道奔跑
冬季长跑比赛荣获第一名的学生与颁奖老师合影
PART 04
洞嘎中心小学
“挑战运动极限，演绎健美人生”冬季长跑
洞嘎中心小学火热展开冬季长跑活动，一至五年级的学生积极参与，在长跑中感受冬日的温暖。支教队员张昕怡、周伊莉负责终点冲线记录工作，支教队员黄兆成负责守护学生的安全。赛道上，孩子们身着校服，迎着寒风，迈出坚定的步伐。他们的脸上洋溢着坚毅与快乐，每一次呼吸都似乎在诉说着对运动的热爱。长跑不仅锻炼了他们的体魄，更磨炼了他们的意志。在冬日的阳光下，孩子们的身影成为校园里一道亮丽的风景线。通过这次活动，孩子们学会了坚持与拼搏，体验了运动带来的乐趣与成就感。冬季长跑，不仅是一场体育竞技，更是一次心灵的洗礼，让健美人生在孩子们心中生根发芽。
学生长跑比赛终点冲线
冬季长跑比赛颁奖仪式
PART 05
朗县幼儿园
画笔舞动，梦想绽放
朗县2024年“石榴花开 籽籽同心”全县小学绘画比赛在朗县幼儿园开展，支教队员谭俊杰和周雨晴作为比赛工作人员，协助老师和学生做好引导工作，解答学生在比赛出现的问题。学生绘画完毕，支教队员谭俊杰和周雨晴及其他老师组成评委团，为绘画作品打分排名。
支教队员谭俊杰作为评委为学生作品打分
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来源丨惠州学院第十四批援藏支教队
编辑丨陆思颖
审核丨许伟玲
