幼小衔接，
你准备好了吗？
为了打破学校、家庭、社会协同育人的壁垒，实现同频共振，在栖霞区教育局家校社协同育人促进中心的支持下，2024年10月12日燕子矶幼儿园中心园有幸邀请到“风行讲师团”的特约讲师、南京市栖霞区龙潭幼儿园的艾斯林园长进行《幼小衔接，你准备好了吗？》专题讲座。进一步引导、帮助家长树立正确的家庭教育观念，营造良好的家庭氛围，做好幼儿进入小学前生活自理能力方面的相关准备。通过搭建校家社合作的平台，促进幼小衔接，凝聚教育合力，关爱幼儿身心健康成长。
以爱相邀，如期而至
怀揣着对孩子们的爱意和责任，家长们如约而至、有序签到，家长们对即将开始的讲座充满期待。
游戏互动，凝聚共识
活动开始，艾园长通过暖场游戏“老师说”打破与家长之间的距离感。让家长对这次讲座有了更多的期待。
科学衔接，携手同行
活动正式开始，艾园长分别从什么是幼小衔接、幼小衔接该怎么做、如何从家庭教育角度出发做好幼小衔接准备工作等三个方面进行介绍和讲解，针对此阶段幼儿可能出现的行为表现提出针对性的教育建议和指导。
1.什么是幼小衔接？
幼小衔接究竟是什么意思？艾园长从作息时间、环境区别、行为习惯、学习方式几个方面，帮助家长们了解了幼儿园与小学的不同。针对这些不同，艾园长提出了针对性建议：“着眼于孩子成为成功的学习者和生活者所需的各项习惯和品质。”
2.幼小衔接该怎么做？
幼小衔接有很多误区，幼小衔接并不等于幼小衔接班。为避免家长进入误区，艾园长提出了三个需要家长们注意的误区：
·幼小衔接就是要多学习知识；
·简单粗暴，施加压力；
·“零起点”等于“零准备”。
针对这些误区，艾园长表示我们将的误区反向思考，其实就是指引我们如何去做的最佳方向：重视长期习惯养成、注重各项品质培养、关注孩子心理波动。
3.如何从家庭教育角度出发做好幼小衔接准备工作？
艾园长从多维度的方向出发，并提出建议。从生活角度出发，首先，要养成朝六晚九的作息；其次，尽量让孩子自己的事情自己做；最后，家长要与幼儿多倾听，多沟通等等。从知识储备方面出发，建议从语言理解方面、掌握基本的写字能力方面、数学能力方面都提出了适宜的建议。从关键能力培养角度，提出了最值得家长重视的品质的培养——注意力，在小学中尤其关键。
在轻松愉快的氛围中，家长们积极互动，纷纷表示收获满满。
在幼小衔接的路上，孩子、家长、教师的想法缺一不可，相信通过此次面对面的、有温度的交流，能有效的缓解了家长们对“幼小衔接”的焦虑与疑惑，家长们能更好地陪伴孩子度过这一重要的过渡时期，助力孩子们顺利开启小学生活的新篇章，同时为幼儿园、家庭、小学架起了一座沟通的桥梁。在接下来的工作中，我园将继续与家长携手共进，努力探索科学有效的方法，助力幼儿快乐成长。
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摄影/撰写/编辑：杨 迎
初审：蒋海燕
终审：费 菲
发布：杨 迎
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