社会主义核心价值观
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2024 年 12 月 4 日，一场以新课标研读为核心的小学美术共同学习活动热烈开展，美术教师齐聚书吧，共同探索传统艺术与美术教学的创新融合之路。
在新课标共读环节，老师们认真研读，积极探讨如何将新课标的理念贯穿于教学之中。新课标强调学生的全面发展、创新精神培养以及跨学科融合等，为美术教学指明了方向。大家深刻认识到，美术教育不仅仅是技能的传授，更是培养学生审美能力、创造力和文化素养的重要途径。
十二生肖木板年画课题的引入，为美术教学注入了新的活力。桃花坞风格的木板年画作为中国传统文化的瑰宝，以其独特的艺术魅力吸引着老师们的目光。这些年画色彩鲜艳、形象生动，每一幅都蕴含着丰富的文化内涵。通过对十二生肖木板年画的研究，老师们可以引导学生了解传统艺术的表现形式和文化价值，激发学生对传统文化的热爱。
在课题探索过程中，老师们深入分析木板年画的艺术特色，从线条、色彩、构图等方面挖掘其美学价值。同时，结合新课标的要求，思考如何将传统艺术与现代教学方法相结合。例如，可以运用多媒体技术展示木板年画的制作过程，让学生直观地感受传统工艺的魅力；也可以组织学生进行创意绘画，将十二生肖的形象与现代元素融合，培养学生的创新思维。
通过这次活动，老师们不仅加深了对新课标的理解，也为传统艺术在美术教学中的传承与创新找到了新的路径。大家纷纷表示，将在今后的教学中积极运用所学，以十二生肖木板年画等传统艺术资源为依托，为学生打造更加丰富多彩的美术课堂。
总之，这场围绕《新课标》共读和十二生肖木板年画课题展开的小学美术活动，为美术教学带来了新的机遇和挑战。相信在老师们的共同努力下，传统艺术将在现代美术教育中绽放出更加绚烂的光彩。
撰稿（一审）：张若然
二审：吴晗
学校理念
校风：自强不息
教风：诲人不倦
学风：学而不厌
校训：诚真勤仁
