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2024-2025第一学期金陵小学（仙林湖校区）在研课题主持人会议（第二场）
为进一步强化课题研究的科学管理，扎实推动课题研究工作迈向新高度，2024 年12月24日中午12时30分，金陵小学（仙林湖校区）教科室于三楼会议室组织召开了本学期的第二次课题主持人会议。此次会议由教科室李昳副主任主持，金陵小学（仙林湖校区）毛文波副校长莅临指导，市区级教育科研规划课题主持人以及市区级个人在研课题主持人齐聚一堂。
会议伊始，濮馨馨主任首先针对大家开题报告的撰写进行了解读。濮主任从研究背景开始，对文献综述的、研究内容、研究目的撰写；关键词的界定及研究方法及过程的科学设计，到研究预期成果的合理展望等多个关键维度，进行了深入浅出、详尽细致的阐述，为课题主持人在开题报告的撰写方面提供了清晰明确且极具操作性的指导思路。
随后，教科室李昳副主任就即将开展的市区级个人课题开题材料的筹备工作进行了详细说明。李主任着重强调了开题材料的整理规范，对每一项材料的分类、排序以及内容要求都做了明确阐释，确保材料的完整性与系统性。同时，针对论证意见表的撰写，李主任从格式规范到内容要点，都给予了精准的讲解，此外，李主任还特别提醒了区级规划课题的中期提交相关事宜，明确了提交的时间节点和材料要求，确保课题研究能够按计划稳步推进。在会议的最后，李主任着重指出市级个人材料上传的时间要求，即每 4 个月上传一次，并再三叮嘱老师们务必牢记各个关键节点，以严谨的态度对待课题研究，严格遵守区域学习的考勤制度，保证研究工作的有序进行。
会议尾声，毛文波副校长发表了情真意切的总结讲话。毛校长首先向在这段时间里辛勤耕耘于课题研究一线的老师们表达了诚挚的感谢，同时，也对教科室两位主任的辛勤工作给予了高度的肯定和赞扬，正是因为有了他们的精心组织与专业指导，学校的课题研究工作才能如此有条不紊地开展。毛校长语重心长地指出，当下课题立项的竞争日益激烈，每一个立项机会都来之不易，希望老师们能够深刻认识到课题研究对于个人专业成长以及学校教育教学发展的重要意义，倍加珍惜这难得的机遇。他鼓励老师们端正研究态度，摒弃功利之心，以纯粹的教育情怀和对知识的敬畏之心投身于课题研究之中。积极踊跃地参与市区级别的课题活动，在交流与学习中不断拓宽视野，提升自我；主动学习先进的教育理念和研究方法，让课题研究真正落地生根，开花结果。
此次会议的成功召开，进一步凝聚了学校课题研究的力量，明确了研究方向与路径，相信在全体课题主持人的共同努力下，金陵小学（仙林湖校区）的课题研究工作必将取得丰硕的成果，为学校的高质量发展书写崭新的篇章。
撰稿（一审）：李昳
二审：濮馨馨
三审：毛文波
学校理念
校风：自强不息
教风：诲人不倦
学风：学而不厌
校训：诚真勤仁
