十月，各项项目活动按计划执行，进展顺利。项目组积极推进“社会组织+高校”的合作模式，与省内高校达成合作意向，将项目经验分享给学界、社工同行，推动学校社工人才培养与储备。
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生涯活动中社工向学生介绍《劳动者权利》桌游棋规则
本月学校社工服务继续在石泉县城关中学、江南九年制中学和柞水实验中学开展。共开展生涯活动12次，服务学生613人；开展个案服务15次，服务学生13人；小组活动1次，服务学生10人；主题活动3次，服务学生107人。
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项目总结视频中对社工进行拍摄
视频拍摄活动：本月15-16日，在当地合作伙伴的全力配合下，项目组携拍摄团队顺利完成石泉县的拍摄活动。目前正进行视频剪辑工作。
学校社工人才培养探索：机构与陕西社会工作学会正式签订“高校+社会组织”联合培养学校社工人才模式探索项目协议。目前大家已对课程框架形成基本共识，并各自调整相关内容。
评估报告：目前专家已对评估报告提出了修改意见。
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项目组技术经理艾邵丹对石泉社工进行督导
文本监测：项目组按计划完成33份学校社工服务工作记录的审核及反馈工作；
实地监测：项目组技术经理艾少丹利用石泉县拍摄活动的间隙，为石泉县两名社工提供了面对面督导和培训。
END
项目简介
2021西部留守儿童和流动儿童教育保障项目以西部留守儿童和流动儿童辍学风险为切入点，提出并验证了影响学生辍学的八个风险因素，包括学习成绩、自我教育期望、家人的教育期望、师生关系、同伴关系、心理健康水平、手机使用依赖和家庭困境，并探索出通过“学校社工”递送包括生涯规划主题活动、焦点治疗为取向的个案服务、团体辅导和有条件现金转移支付四种行之有效的方法，能够有效降低留守儿童和流动儿童潜在辍学风险，提高教育保障质量水平。
