新高考选科要求公布后，很多组合的专业覆盖率也发生了变化，学科组合关系到学生的未来生涯规划，选择适合学生的学科组合是高一学生的当务之急。为积极应对新高考模式，帮助高一学生充分了解高考新趋势，深入了解高中学科组合和大学专业的选科要求，学生发展规划中心特别举办的生涯大讲堂，为学生提供解答和指导。
本期由地理和生物老师为学生答疑解惑。谢统香老师先从地理学专业前景与就业进行了分析，于丰铭老师再从生物学专业及其职业岗位对学生进行生涯指导。
地理组：解统香老师
地理学专业前景与就业分析
解统香，中学高级教师，从事地理教学工作，获得金州区骨干教师、金普新区优秀教师，多次荣获国家级、区级优质课一等奖，并在国家级刊物多次发表论文。
解老师先从高中地理与学生生涯融合的角度出发，介绍了高中地理选科的问题以及高校的地理专业、就业情况。再比较高中地理的主要组合——物化地和政史地，分析二者的优势和劣势。接着结合高校的情况，讲解了地理学开设的课程、就业方向、考研方向、薪资待遇和院校汇总。最后介绍了农学专业和袁隆平院士，鼓励学生作为现代化建设者中的一员，要继承院士的艰苦奋斗、自力更生的精神，以心怀祖国和世界的宽广胸怀为人类命运共同体的实现添砖加瓦
生物组：于丰铭老师
生物学专业分析及其职业岗位
于丰铭，中共党员，二级教师，高二年级生物学教师，东北师范大学全日制研究生学历、教育学硕士学位。
于老师首先介绍了与生物学专业相关的职业岗位，并对岗位职责、和能力要求做简要介绍；随后以《普通高等学校本科专业目录》和第四轮全国生物学学科评估结果为依据，从院校开设情况、培养目标、课程设置、学科融合等角度解读了大学中的生物学相关本科、研究生专业。于老师提醒同学们，在当前科研水平迅猛发展的新时代，选择生物学专业即要做好攻读硕士、博士学位的“持久战”准备，需根据自身兴趣方向、能力特长等多因素进行综合考量。
高一选科决定着学生的未来发展方向，学校尊重学生选择，努力提供更加合理、科学而有竞争优势的学科组合课程、指导方案，鼓励学生们在了解了专业前景和就业方向后，能够结合自身兴趣和特长，做出明智的选择。希望青年学子能够在未来的道路上，勇敢地追逐自己的梦想，成为国家的栋梁之才！
文字：刘金鑫
图片：学生发展规划中心
排版校对：李姝阳
审核：孙咏梅
