AUTUMN
数学教研组大集备
10.11——
暨2025届高考备考研讨会
协力聚智
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而见灵光。为了加强教师的交流学习，共享教学智慧，提高教师的专业水平，进一步提升我校数学学科的教学质量，以集体智慧助力高效课堂，以专业态度绸缪备战高考。
10月11日下午，我校数学教研组开展了以“2025届高考备考”为主题的大集备。本次大集备由数学教研组组长孙文学主持，韩林副校长、王新乙副校长、吕广财主任以及全体数学教师出席本次会议。
NO.01
2024届老高三经验分享
陈志超老师
首先进行经验分享的是陈志超老师，陈老师强调，在高考数学改革的背景下，现在高考数学的考察越来越灵活，从之前的“解题”转变为“解决问题”，更注重考察学生的素养，这就要求老师及时调整培养的侧重点，在日常教学中要更加专注于基础知识，注重培养学生的思维能力，逐渐淡化二级结论。
李昊老师
李昊老师回顾去年高三备考阶段，整个备课组在韩林校长的带领下，每周进行高质量的集体备课，群策群力、同思共想，使集体备课真正落到实处。李老师还指出，鉴于去年是高考数学由22道题改为19道题的第一年，与南方省份高考模式相近，所以在备考的时候参考了很多南方省份的真题及模拟卷，效果很好，今年高三老师也可以多多关注一下南方省份的题目。
程磊老师
随后，程磊老师分享了她去年的备考心得，程磊老师发现现在学生们一提到数学，或考完试，对数学的评价就一个字—“难”。长此以往，学生们对数学学习可能会渐渐失去信心，最终失去对数学的学习兴趣。程磊老师希望和大家共同思考下面几个问题：面对高考的改革，如何调动学生的学习积极性？如何训练学生的思维，解决灵活多变的问题？如何培养学生的运算能力，既快又准的解决问题？如何帮助学生调整心态，以积极乐观的心态备战高考？程磊老师基于对这些问题的思考重新设计教学，力求在日常教学中，做到一题多变，一题新变。
NO.02
2025届高三备课组汇报
高考改革背景下，高三数学教学的困惑也日益突出。高三备课组长李杰老师结合自己的教学，提出了教学中的困惑及一点思考。
首先，到底什么样的教学模式适应当前的高考教学改革？李杰老师认为教师要放手也不能完全放手。放手让学生练习，放手让学生板演讨论，放手让师生课堂交流。不放基础训练落实，不放认知冲突的出现，不放即时生成的问题。其次，一轮复习的知识点如何梳理？课本是知识之根、思想之源、系统之靠、精神之托。基础越来越重要，题目变化之后，方法没有变，识别问题越来越重要，把会的方法使用到陌生的题目中尤为关键。最后，讲了好多遍，学生还不会，怎么办？教学是一门不完美的艺术，所以我们不断进行教学反思。有思考才会有进步。另外提高自己的数学专业能力是重中之重，老师也要不断学习，研究高考，明确方向。
NO.03
近期各类培训感受分享
姜新宏老师分享了参加东北三省四市高考备考研讨会的心得体会。姜老师从集体备课、统一进度、统一作业、统一单元练习谈了统一的必要性。他强调对于尖子生培养，要让学生总结题目背后的思想方法，预测题目要考察的知识点，预设一个答案进行推理论证。最后姜老师提出教师要不断提升自己，多看课的同时更应具备分辨能力，追根溯源，注重课堂实践，形成自己风格。
孙文学老师分享了他外出学习的收获，提出了今后教研组的工作重点和要求，并组织学习了文件《新高考十年数学科考试内容改革：成就、挑战与转向》。孙老师指出，文件中强调了要加强新题型的研究、开发和测试；针对新高考拔尖创新人才培养选拔要求，数学学科有可能会加强“逻辑题”、“数据分析题”、“判断题”和“举例题”四类题型的开发与试验。
韩林校长以运筹帷幄的视角和全局的高度，传递多年高考经验。强调一定回归教材，他通过对比A版教材和B版教材，强调夯实基础知识的重要性。韩校长还认为，在最后一轮复习时要经常进行模拟测试，让学生的学习情况能够及时反馈，之后针对掌握不好的地方进行重点复习。最后，韩校长强调模拟题只起模拟的作用，不能过度相信依赖。
最后，王新乙校长对于本次大集备给予高度评价。“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“大集备”作为教师合作研讨的一种有效形式，让教师发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花。萃聚集体智慧，创造高质量课堂，我们有“备”而来。
最美好的生活方式
莫过于一群志同道合的人
为同一理想而奔跑
回头，有一路的足迹可回忆
低头，有坚定的信念可书写
抬头，有清晰的目标可追寻
一个人可以走得很快
一群人才能走得很远
携手最好的时光在路上
希望金高数学组一起向未来
遇见最美的我们
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。集体备课是提升教学质量、促进教师专业成长的有效途径，我校将继续发扬团队协作的优势，为全体教师提供更优质的学习和交流的平台，实现教学设计共思，备考经验共享。让我们共教研、共进步，共成长！相信在追求理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的风景，享受到更有意义的教育幸福。
文字：李慧君、孙文学
图片：宋巍巍
排版校对：李姝阳
审核：孙咏梅
