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香槟湖小学六（2）班 黄永祯家长
我们认为信念力是一种坚定的信仰，其小的对象是一种确定目标，大的对象是一种伟大理念。而无论哪种，其内心源泉都是受家庭、学校、社会影响，而逐渐形成的价值观、世界观、人生观。
从小的方面来说，信念力作为一种强大的内驱力，可以使我们在向既定目标前进的道路上，以积极的心态面对困难和挑战，毫不畏惧，勇往直前。在此过程中不断自我激励，持续努力，超越自我。
从大的方面来说，信念力是我们实现人生最高价值的不竭动力。如周总理从小就确立“为中华之崛起而读书”的坚定信念，并终身为之奋斗不懈。老话说“立志要趁早”，这个志，应该是与祖国和人民联系在一起的。正如习近平总书记所说：“这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”大志向需要大信念。
“父母是孩子的第一任老师”，很多家长都知道这句话，但很多家长平时却又很容易忽视自己一言一行对孩子潜移默化的影响。比如在工作和生活中，我们不时会遇到各种难解之题。对这些困难，是只看到消极方面，怨天尤人，乃至“坐以待毙”，还是积极寻找解决之道，迎难而上，自我激励，攻坚克难？不同的选择并不是我们自己的事情，孩子实际全看在眼里，记在心里，并进而影响到他们面对困难与挫折时的心态。我们认为，这些困难与挫折就是人生中一次次的考试。考试前要积极准备，考试时要认真答题，考试后要及时总结经验教训。这个道理，教孩子应对学校考试时，每个父母都懂，但在教孩子和自己应对人生考试时，却常常会被忘记。我们的人生，既要笑着面对，又要严肃面对，既要轻松面对，又要认真面对。对待困难与挫折，不能只看负面因素，更要看背后的机会，努力使成长路上的绊脚石变成垫脚石。
在平时的学习生活中，我们还会与孩子共同制定一个个大大小小的目标，既注重较大目标的指引作用，又注意把大目标拆分成多个易于实现的小目标。这样更利于孩子信念力的培养和提升。这就像山顶要从一级级石阶向上攀登一样，稍加努力才可实现的小目标，对于不松懈、不畏缩、不放弃的信念力培养十分有用，有助于孩子养成自我激励、自我超越的习惯。
在孩子的思政建设方面，我们也十分注意培养其为祖国奉献终生的坚定信念。平时我们既会引导孩子阅读、观看、参访相关的书籍、影视、纪念馆等，也会注重通过自己的言行塑造孩子的三观。帮助孩子时刻把祖国和人民放在心里，立志做祖国和人民事业发展的接班人。习近平总书记说：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行，耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。”在这方面，我们需要做的还有很多。
02
香槟湖小学六（7）班 杨宸汐家长
培养孩子坚定的信念力，是家长在教育孩子过程中一项至关重要的任务。信念力，通常是一个人对于某种理念、信仰或目标的坚定信念和意志力。这种力量可以激励人们克服困难，实现目标。因此，培养孩子积极的信念力，要比学习本身更重要。信念力如同孩子内心的灯塔，指引他们在成长的道路上勇往直前。以下是我们家的几点小做法，与大家一起分享。
一、营造良好的家庭氛围，树立积极向上的形象。
很多事实证明：好孩子是熏陶出来的。在学校，老师和同学直接影响孩子的学习和成长，在家里，父母和其他家人也直接影响孩子的学习和成长。小学阶段，孩子和父母家人在一起的时间比在学校时间要长的多，所以，父母家人对孩子影响比老师同学要大许多。在家里，父母的一言一行都对孩子产生影响，有的是直接的，是立竿见影的，有的是潜移默化，早晚要出现的。所谓近朱者赤，近墨者黑。要想孩子拥有坚定的信念力，家长首先要展现出自己的信念和坚持，让孩子明白，努力本身就是一种成功，是信念力的体现。由于工作性质的原因，我们需要参加一些考试，比如会计师、经济师、注册安全工程师等，在复习备考阶段，孩子会主动参与到其中，做模拟卷时，会主动帮我们批改试卷，有时想偷个懒，她还会主动来提醒你，今天该学习了，我们尽可能多地和孩子一起学习，更多地参与到孩子的读书学习和健康成长中去，也让孩子参与到我们的工作学习中，互相营造出良好的家庭氛围。我们不仅仅是我们自己，更是孩子的父亲母亲，是孩子的老师。我们的言行一定要顾及孩子，当好家长，当好第一老师，身教重于言传。
二、设定科学的合理目标，明确努力的方向。
根据孩子的实际情况，帮助孩子设定科学合理的目标。原来杨宸汐不喜欢阅读课外书。我们就通过历史故事、名人传记或身边的真实案例，与她分享阅读的益处，慢慢她就发生了改变。同时跟她一起确定阅读的目标，并将目标进行分解，比如每月读几本书、每周读哪本书、每天读多少页，长期坚持下来，杨宸汐阅读这个习惯就养成了。因此，通过与孩子一起确定合理的目标，鼓励孩子将大目标分解为小步骤，每完成一步都是对信念的一次强化，这样孩子能够清晰地看到自己的进步路径，从而激发内在的动力和信念。
三、跟孩子建立连接，搭建畅通的沟通渠道。
所谓建立连接就是跟孩子一起干点儿事，分享孩子的生活，分享他们的感受，分享他们的体验，分享他们的时间。如果平时不打招呼，一出差半个月啥也不关心，就周末了，往那一坐，正襟危坐，给孩子讲讲真心诚意，理想人生境界……你说孩子他能听得进去吗？所以，我们平时得安排点亲子活动，得跟孩子建立心理连接，得有一个人际关系的交往，活动聊天特别重要。比如每天放学回来，我一般会问问孩子当天在学校有没有什么特别的事情或者有兴趣的课程？学校食堂的伙食怎么样？最喜欢吃哪道菜？不喜欢吃的菜又是如何处理的？让她给我讲一讲。这种心理连接对于孩子的成长进步至关重要。只有心理连接了，我们说的话孩子才能听得进去。电视机如果调不到这个频道，你就是有台春晚节目，她也看不到。我们之前也试过，如果不建立连接，一上来就光讲道理，费劲口舌，口干舌燥，对牛弹琴，一点作用都没有。所以我们一定得跟孩子有交往，有亲子活动，得建立连接，而且要低姿态连接，请教她这事儿怎么做，那事儿怎么做？在这个过程中，孩子的自信力也会慢慢培养起来。
总之，培养孩子信念力的过程，是一个需要耐心、智慧和关爱的过程。家长要相信，每个孩子都有无限的潜能，只要给予正确的引导和足够的支持，他们定能在信念的引领下，绽放出属于自己的光彩。
