《国际中文教学通用课程大纲》
（中小学阶段）
正式出版！
书名：国际中文教学通用课程大纲（中小学阶段）
作者：中外语言交流合作中心 组编
ISBN：978-7-5619-6518-4
开本：16开
出版日期：2024年5月
定价：68.00元
《国际中文教学通用课程大纲》（中小学阶段）是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势，满足各国中小学中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。
大纲对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能力测评和资源研发等方面提供参考依据和参照标准；为不同国家制定本土中小学中文教学大纲提供参考。
大纲包含正文、附录和资源三部分。正文对中小学阶段中文课程目标、课程内容、课程评价进行详细描述；附录提供常见综合教学模式课例、评价样表与样题；资源部分单独成册，含现代汉语专业知识介绍、分级分类词表、各类教学资源名录等，为教师的教学实践和专业发展提供丰富的内容参考。
1. 对标《国际中文教育中文水平等级标准》。大纲在等级划分方面与《等级标准》保持高度一致，大纲课程内容部分所涉音节、汉字、词汇、语法点均以《等级标准》为参照。
2. 框架模块化。大纲整体框架由不同层级（三等九级）的课程目标、课程内容、课程评价等模块组成。使用者可以结合具体的教学情境从各级模块下科学、灵活选取内容编制所需的教学大纲或教学材料。
3. 内容主题化。大纲在内容方面采取主题化的编排方式，将话题内容、活动、词汇、语法点与文化点有机组配，使其更高效地服务于教学应用。
4. 等级多层化。针对中小学中文教学的实际需求，对《等级标准》初等三级进行进一步细分，使其更契合中小学中文教学的阶段性特点。
初等1级（1A、1B、1C）课程目标描述
中小学阶段各年级中文教学内容水平等级表（截选）
5. 资源多样化。大纲资源部分以电子书形式呈现，用户刮开图书封底涂层，扫描二维码可在线阅读、使用配套资源。资源采用一书一码形式，分列完整版和切分版，方便用户随时阅读使用。
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这是一部国际中文教育从业者人手必备的通用课程大纲。
管理者
教师
教研员
如果你是一名国际中文教学工作管理者，你可以：参考本大纲，为自己所在地区/机构制订个性化的课程大纲。
如果你是一名国际中文教师，你可以：参考本大纲，结合自己的课程需要，编制既契合《等级标准》又满足学生个性化需求的课程内容。
如果你是一名教学资源研发者，你可以：参考本大纲，利用大纲的主题框架，有机组配话题、活动、词汇、语法点、文化点，科学高效地研制各等、各类教学与教辅资源。
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